《2019三年级下册英语教案-Unit1MyBody第一课时｜陕旅版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019三年级下册英语教案-Unit1MyBody第一课时｜陕旅版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit 1Mybody教学目 Teaching aims本 元是整本 的第一 元，起着承上起下的作用。本 元在复 色和数字的基 上，开始新的教学。 以身体部位展开，使学生通 功能 构This is.Ithastwo.Theseare . 及 Those are . 的学 ，更好地了解身体部位，并能 在日常生活中运用所学的 和句型 行交流教学重 点1、能听、 、 、写有关身体部位的 ：body、 head、 face 、 eye、 mouth、 nose、ear 、hair 、 hand、 foot 、 leg 、 arm。2、能听懂、会说、会读、会用下列句型：Thisis .Ithastwo
2、.来源 :ZXXKTheseare . Thoseare .Does it have.?Yes, itdoes. No,itdoesnt.第一 教学 目 ： PartA1、能听、 、 、写以下：head、 face 、 eye、mouth、 nose、 ear .2、根据教 的指令灵活运用所学的 。3、完成 playagame部分的内容。重点：能能听、 、 、写以下：head、face 、 eye、 mouth、 nose、 ear 点：根据教 的指令灵活运用所学的 。能听懂、会说、会读、会用下列句型： Thisis . Ithastwo.教具准 : 卡片英 光 教法：交 法游 教学法活 教学
3、法学法：交流 游 作体 教学过程 Teaching processStep1: 前 身（ warnning up ）教 在 前播放英文歌曲“ABC song. ”, 学生听歌曲，以此激起学生 新学期第一 元英 学 的 趣。然后教 可以与学生做 前 候， 行日常口 。第 1页Step2 新课展示 (New Presentation)1、hello，boy sandgirls!Lookatme.( 教师做出一些搞笑的表情吸引学生注意自己的面部)T: This is my body! (手摸自己的身体，重复两遍) This is his body.(手指机器人的身体 ) 来源 : 学.科. 网教授单
4、词： body,板书： 1 、 My body 来源: 学_科 _ 网T: my body your body （老师和学生一块边说边做）2、新课展示Let stalk部分的内容。通过 Let slearn部分的主图或直接展示五官的方式进行单词的新授。因为本节课中所学习的单词都是有关身体部位的，教师通过直接展示让学生对相关部位进行了解和掌握。1）教师先指着head 的单词卡片，对学生说：This is a boy， The boy has a head.T: Look！ Whats this?Head, head.h-e-a-dItsahead .Thisisa head.再引导学生多读单词，
5、及时操练。让学生先熟悉这两个句型，便于之后的句型练习。2) 教师指着 nose 的单词卡片：T: Whatsthis?Ss. Itsanose. N-o-s-e nose nose , This is a nose . Ihave a nose.3）教师指着mouth 的单词卡片：T: Whats this?Ss. Itsamouth. M-o-u-t-h mouth mouth ,This is a mouth. I have a mouth.4) 教师指着 face 的单词卡片： 来源:T: Whats this?Ss. It saface. F-a-c-eface face,This i
6、s a face.I havea face .5) 教师指着 eye ear 的单词卡片： 来源 :ZXXKT: Whats this?第 2页Ss. It sa/aneye. eye eye, This is an eye. I have two eyes.(教 先指着一只眼睛，用 作指示学生理解 用 an，然后再指着双眼， 学生一起跟 ：Eye aneye twoeyes. 教 生 ，并引 学生注意名 的 复数。Step3巩固 （ practice）1、我来 你来做：（play a game）教 可以先 学生听口令做出 作，熟 后可 学生两两一 行操 ，一人 口令另一人听口令并做出 作。如： Touchyourheadnosemouthfaceearseyes.2、 work in group:每 一个 卡片，用This is a /an.I have a / an /two. 两个句型 小 所拿到的 卡片。3、小 展示，其他 跟 。Step4 ： : Body song (引 学生跟着唱，熟 )Step5 ： : Homework1、熟 关于 身体部位的 。2、做 册第一 。板 ： Teaching designs1、 My bodyThis is a/an.I have a /an/twohead nosemouth face eyeear第 3页