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1、MBA 联考中文写作模板论证有效性分析与论讲文比较：论证有效性分析论讲文1、 不评判论点；2、 没有自己观点（论点） ；1、 评判论点；2、 树立自己观点（论点） ；3 、分析论证过程的逻辑错误。3 、利用分论点加大自己观点。第一部分论证有效性分析结构：固定为六段：第一段点题、第二至第五共四段用于阐述 4 点有效性错误，最后一段总结。分析题干技巧：有无假设？如果有将其假设否定；找因果关系：因果不相干、存在他因；常见逻辑错误；有时从结论入手开始分析，结论有几点就分析几个点。论述错误具体表现：概念混淆性错误的表达：表达模板：上述材料中的 _与_是两个不同的概念，前者代表着 _，而后者代表着 _，在
2、概念界定不请的情形下，论述者的结论明显是不足信的。不当类比错误表达模板：论述者由 _不必定推出 _。因为二者的 _差不多上不同的，上述论证明显存在着“不当类比”的嫌疑。因果类错误的表达：（1）、因果不相干（因不至果） ：表达模板：论述者通过 _这一前提，得出 _这一结论。看似专门有道理，事实上二者并不相干。因为_。此论证如同无源之水，无根之木。要加大那个论证，还需要提供更加有利的证据。（ 2）、存在他因：表达模板：该论述者只指出了多个缘故中的一个为事件主因，除了_之外，还可能有其他缘故，例如_。但它们和 _一样，不一定是主因。条件关系类错误：以偏概全，轻率概括表达模板： _只是 _总集合中的一
3、例， _不足以代表整个 _的现状，上述论证有“以偏概全”的嫌疑。数字谬误：平均数推个体：论述者通过_这一平均数字的分析，得出_那个结论。该论证过程还有待研究，因为平均数只能讲明样本总量的总体特点和集中趋势，并不能代表每一个样本的具体情形，可能_恰恰就在平均水平之下（上） ，因此该数据对其结论的支持度是有限的。百分数基数不同，或者百分比对象不同具体写法：常用对材料错误的表达词汇：值得商榷、缺乏讲服力、有失偏颇、还需完善、有待证明、不太恰当、不专门确切、不太严谨、欠妥当、不足、有点轻率、有些武断、难以让人信服、未必、不一定、可能不、并不必定、并不意味、并不代表、专门可能、完全有可能、或许等。题目写
4、法：（注意要低于 12 个字）后“吗”式：例：保健品行业不宜投资吗？质疑式：万般无奈式：普遍使用的题目：“析”3.5 行_，要加大那_是不利的。似是而非的论证、有失偏颇的论证、漂亮的空中楼阁、不可行的可行性分析、草率的决策、站不住脚的推论。常见开头的写法：上述打算（报告、文章、评论、建议等） （或者直截了当上述论述或者论证者）通过对 _现状分析，认为 _。该论证（结论、报告、建议）是值得商榷（有失偏颇 /不足信）的。论述者得出结论，认为 _。之因此得出如此的结论是因为_。然而，这一论证存在着以下几个方面的缺陷。论述者通过一系列的论证得出结论，认为_。然而，该论证是值得商榷的。常见结尾的写法：综
5、上所述，论述者既不能推出_，也不能推出 _。因此，_,那个愿望（打算、推测等）不一定能够实现，他们应该寻求其他解决方法。总而言之，论述者没有提供更充分的证据来证明个论述，还必须提供更为有利的论据，他的观点关于中间段落写法：“引”“评”1.5 行0.5 行略引原文，为了让阅卷评判错误实质， 能够分析错误缘故。者看到你发觉了原文写出错误名称， 例如论证的错误点。有失偏颇，以偏概全注意：使用引号！等。第二部分论讲文论讲文分类 :人与人（社会现象评判）企业治理（现在大纲不考）人（成功励志）审题：找出作者写作角度和态度；作者无态度，支持主动向上的方向；搞清因果；翻译题目意思；论讲文题目：预备三个万能的题
6、目：类似于-XX ，一把通往成功的金钥匙第一段：多角度的：（ 1）倒装 +（2）排比 +（3）立意例如：（倒装）面对雨后那只锲而不舍的蜘蛛，（排比）有的人看到了生活的无奈，有的人得到了聪慧的启发，有的人诠释了坚强的所有涵义。（立意）从中我悟出一个道理 ,良好的心态，一把通往成功的金钥匙。单角度：排比 + （2）倒装 + （3）立意例如： 88 页摸索题 27：（排比）在慌乱中，在许多次拍打翅膀下，在生于死的较量中，（倒装）那只离开鸡笼的鹰终于飞向了属于自己的天空。（立意）从中我悟出一个道理：在逆境中发挥潜能方能猎取成功。再例如： 89 页摸索题 28（排比） 53 年演艺生涯， 4625 场专
7、业演出，（倒装）尤伯连纳和国王与我誉满全球，赢得影帝，（立意）从中我悟出一个道理： 。分论点：咨询答式： 91 页例子是什么 -什么缘故 -如何样分类式： 91 页层进式：模板一：关于人或者成功品质等等的题目（一个万能的题目）守住 _这座金矿、 _是照亮成功的阳光， _是熔炉，它锻造出熠熠的成功、第一段，当当式；第二段引用名人名言 +解析第三段分论点 1+解析 +事例（正面）第四段分论点 2+解析 +事例（反面）第五段：万能的结尾第一段或者末尾段模板制作有一个窍门：查找一段大师写过的感受不错的段落，将其主体留下，主语换成我们需要写的主题。模板二：关于人与人或者社会现象（评判方式，没有分论点）万能题目第一段：当当式或者固定式第二段： A、描述现象B、讲理（ B 做成万能式）第三段：过渡段 ,强调现象分布广或者阻碍严峻第四段：正面论证第五段：反面论证第六段：万能结尾（讲理性要强）