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1、语文教学中如何提高阅读能力安阳县洪河屯乡辛正小学 徐玉巧由传统教学到新课程改革，如何提高学生的阅读能力，创新是现代教育的常用教育理论，它不但能提高学生的学习能力，同时也为阅读能力的提高奠定了一定的基础，作为一种教育理论，创新教育必须与各门各类学科的教学实践相结合才具有生命力，才能切实地起到培养创新人才的作用。下面，谈谈在语文课的阅读教学中如何对学生进行创新精神与创新能力的培养的一点思考与方法。一、 语文阅读教学的地位与现状。语文学习的重要目的，是使学生学会使用和阅读祖国的语言。以知识经济为特征的21世纪，是信息量急增的社会，也是阅读的社会，阅读对于每一个人的生活都具有重要的意义。对学生而言，书
2、既是益友，更是良师，可以使学生的各项素质完善与发展，所以阅读在语文教学中的地位可想而知。而现代教育学家普遍认为，符合时代要求的创新人才是具有和谐共融的智商情商、具有创新精神和创新能力的人才，而阅读教学是可以起到这种作用的，所以阅读教学对于创新人才的培养具有重要意义。只是长期以来，语文的课堂阅读教学却一直处于一种封闭的状态，学生并没有从根本上学会阅读，还是停留在为了眼前的考试而读，被动地接受老师或教参上对文章的解读。这种状态谈不上培养学生的创新精神与创新能力，无疑是不适应时代要求的。 二、语文阅读教学创新的尝试。一句话，就是要改变传统的阅读教学思维与方法，变教师的“满堂灌”、“透彻分析”为适当指导，稍微点拨，把阅读的主动权还给学生，实现学生的自主阅读。1.培养学生的阅读兴趣，激发阅读热情。 （1）活用现有教材。教材的许多篇目跟不上的步伐，迫切需要进行取舍。对于教材的课文，不一定要偏偏俱学，可以让学生自主选择哪些作品应该删去，哪些作品只需作一般阅读，哪些鉴定论文 语文教学中如何提高阅读能力安阳县洪河屯乡辛正小学徐玉巧