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1、学科信息技术三年级课题5、敲敲键盘听听歌共 1 课时第教学内容教学目标重点、难点或关键11、要熟记键盘的键位和掌握键盘的指法重点：懂得找到基准键2、懂得找到基准键的位置和熟悉手指分工和懂得击键的方的位置和熟悉手指分工法。和懂得击键的方法课3、培养学生学习的兴趣和让学生明白一开始是单调乏味，难点：熟记键盘的键位但是慢慢会功夫不负有心人的。和掌握键盘的指法时教学具准备授课时间： 第 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动教 学 探 究一、谈话导入师：我们使用键盘输入时，每一个手指都有一个起始位置，而且无论敲击哪个非基准键， 手指都要立刻回到起始位置，这样才可以提高输入速度， 要成为键盘输入高手，
2、要使用科学的方法以， 这样能起到事半功倍的作用，也就是我们传说中的盲打，你想成为高手吗？生：想。师：那好，今天就让我们一起来学习第五课敲敲键盘，听听歌（板书课题）二、新知学习任务一：手指分工、师示范讲解正确使用方法如下：键盘指法是指将键盘上的个字母、 个数字和最常用的符号，依据键位分配给除大拇指以外的个手指，键盘操作很简单，左手食指 F、G，右手食指 J、H，其余手指逐个放，大拇指儿管空格，记住口诀多练习。、学生操作任务二：击键方法操作方法如书本P的步骤任务三：基准键、上行键、下行键的指法、基准键指法在键盘中间的 A、S、D、F、J、K、L 和 ;8 个基准键是左右手的小指、 无名指、中指和食
3、指的起始位置。 认识它们并熟练地操作，能够让我们成为“键盘输入高手”！将左手的小指、无名指、中指、食指和右手的食指、中教学流程教 与 学 的 双 边 活 动教 学 探 究第 1页指、无名指、小指的指尖依次轻放在这 8 个键上，两手的大拇指自然地轻搭在空格键上。 左、右手食指还要分别负责 G、H 键。、上行键的指法上行键指法：将手指轻放在基准键上，将左手食指移动到 R键上，击键一次，并迅速回到基准键上， 其他手指不动。模仿上面两个步骤， 分别敲击各个上行键一次。、下行键的指法将手指轻放在基准键上，左手食指移动到 V 键上，击键一次，并迅速回到基准键上， 其他手指不动。 模仿上面两个步骤，分别敲击各个下行键一次。三 、 上 机 操 打开金山打字软件，进行基准，上行，下行键的练习作，练习板书设计第五课敲敲键盘听听歌任务一：手指分工任务二：击键方法任务三：基准键、上行键、下行键的指法教学反思第 2页