《三年级上册数学教案第六单元第2课时认识平年、闰年西师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案第六单元第2课时认识平年、闰年西师大版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 2 课时 认识平年、闰年教学内容：教材第 6668 页认识平年、闰年。教学提示：本课教材在“一年有 12 个月、在 31 天的月份是大月、有 30 天的月份是小月”等知识的基础上学习的， 指导学生了解一些宇宙天体运动规律与年、 月、日关系的常识，帮助学生建立平年与闰年的概念， 了解平年和闰年的主要区别， 记住平年、闰年的天数， 并正确掌握判断平年与闰年的方法， 从而发现并提出简单的数学问题，在解决问题过程中，能进行比较简单的、有条理的思考。教学目标：1. 知识与技能：让学生经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年；记住平年、闰年的天数；掌握判断平年与闰年的方法。2. 过程与方法：帮助学生建立较
2、长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。3、情感态度与价值观：通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。重点、难点：重点：知道平年和闰年的知识，能判断某一年是平年还是闰年。难点：发现并掌握闰年的判断方法。教学准备：教具准备：多媒体课件学具准备：课前收集的年历。教学过程一、谈话导入新课师：你知道自己的生日是在哪月，说出自己的生日是在大月、小月还是二月？学生积极回答问题。师：观察课前收集的年历的二月份天数。你发现了什么？生：有的是 29 天，有的是 28 天。师：我们把二月只有28 天的年份叫平年。把二月有29 天的年份叫闰年。 （认识第 1页平年、 年） 意 ： 引入
3、，既复 了旧知，又 新知作了孕伏。二、探究新知：我 把二月只有 28 天的年份叫平年。 把二月有 29 天的年份叫 年。 完成以下任 ：任 一： 察平年、 年出 有什么 律。 ：（出示 件： 2019-2019年的年 卡）， 同学 仔 察，找到 些年份中 2 月的天数将他 填入 66 例 2 的表内。 你有什么新 ？ （小 。）生：我 28 天的年份出 的次数多， 29 天的年份出 的次数少。 ： 的很好。 可以怎么 ？生： 可以 ：平年的年份出 的次数多， 年的年份出 的次数少。生：我 平年和 年是有 律出 的。 ：什么 律？生：每隔 3 年就有一年是 年。生：每 4 年里就有 1 个是 年
4、。生： 年是 4 的倍数。 ：很好，我 每 4 年里就有 1 个是 年。如果 你一个年份，你怎么才能知道它是平年 是 年呢？ 意 ：通 交流 多个二月月 的 察 ， 初步感知 年的出 律， 培养学生的 察能力和概括能力。任 二：判断平年和 年的方法。 ： 知道 2019 年是平年 是 年？生：是平年。因 才的表格中 2019 年是 年，根据每 4 年里就有 1 个是 年，它前面的第 2 年就是平年。 ：有道理。如果不知道 2019 年 年呢？生：根据每 4 年里就有 1 个是 年，那 年肯定是 4 的倍数。 ：好，咱 一下。 （ 内 ）生： 20194=500 2019 是 4 的 500 倍
5、。 20194=501 2019 是 4 的 501 倍第 2页20194=502 2019 是 4 的 502 倍 ：很好， 年都是 4 的倍数，但是不一定是4 的倍数的都是 年。需要注意的是：整百整千的年份是400 的倍数的才是 年。 ：一般的年份用年份除以4，如果没有余数，就 明 一年是 年。如果有余数， 一年就是平年。整百整千的年份，用年份除以400，如果没有余数就是 年。 意 ：引 学生通 算 果 年的判定的一般方法及整百年的特殊性。三、巩固新知1、第 67 堂活 1 。 ( 通 算使学生知道平年一年有365 天， 年一年有 366 天。 )2、. 拿出 本，用 才学 的方法，算一算
6、，看看哪一年是 年？2019 2019 20193、小 12 的 候，只 了3 个生日。他是哪一天出生的？答案： 1、平年一年有 365 天， 年一年有 366 天。 2、 2019 年平年， 2019 年是 年， 2019 年是平年 3 、2 月 29 日出生。四、达 反 1、平年 1 年有多少天？是多少个星期零几天？2、 年 1 年有多少天？是多少个星期零几天？3、 今天 5 月份 10 ，他是哪一年的哪个月份出生的？4、2019 年在北京 的夏季奥运会， 一年是()年，二月份有（) 天，全年是 ()天。答案： 1、365 天、 52 个、 1 天2、366 天、 52 个、 2 天3、略
7、4、 年、 29 天、 366 天五、 堂小 ：今天我 有什么收 ？生：我知道平年和 年一年有多少天。生：我知道平年和 年的判断方法。第 3页师：大家的收获可不小。课下多加练习。六、布置作业1、第 68 页练习十六 3 题。2、第 68 页思考题。3、小明的生日是八月的倒数第三天，他的生日是()月（）日。4、1760 年、1988 年、1994 年、2019 年、2019 年、2019 年、2200 年中，()年不是闰年。5、今年是 5 月 30 日，明天是（）。答案： 1、略 2、星期日、3 、8 月 29 日、 4 、 1994 年、 2200 年5 、5 月31 日板书设计：认识平年、闰年1、二月全年平年28天365天闰年29天366天2、判断平年和闰年的方法。一般的年份用年份除以 4，如果没有余数，就说明这一年是闰年。如果有余数，这一年就是平年。整百整千的年份，用年份除以 400，如果没有余数就是闰年。教学反思：认识平年、闰年一课的教学难点是如何判断平年和闰年。 课上我让学生观察，引导学生发现平年、闰年排列的一般规律， 学生很快就发现每 4 年会有一次闰年，知道公历年份是 4 的倍数的就是闰年，公历年份是整百数的必须是 400 的倍数才是闰年。这一新授过程学生学得很轻松、很自主。第 4页