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1、-范文最新推荐- 小学数学教师家长会发言稿 各位家长大家好,今天的家长会由于时间比较紧张,班主任还有些事情要和各位交代,在这里数学就不展开说了,只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通: 1.注重计算的训练 这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。先是第二单元笔算除法,难度较大,我们刚刚学完;紧接着第四单元有笔算乘法;第五单元面积的计算,实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用;第七单元的小数的初步认识,小数的加减法也是学习的难点。 现在孩子们上交的练习册已经有两本了,所以就较少统一布置计算的训练,请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做,三到五题即可,不求多,主要是想巩
2、固计算方法和细心的习惯。 2.继续狠抓书写 数学的数学情况较上学期有改善,但仍有进步的空间。数字要写饱满,写清楚;画线要用尺子;写错了要擦干净,不涂改;写字不要潦草,要一笔一划。从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。希望大家做一个有心的父母。 3.拼的不是时间,是效率。 前几周大家在群上讨论作业问题,说自己的孩子写作业写到很晚,看着很心疼。我首先反思了自己的作业是不是布置太多了,我随机问了几个学生,都说数学一般完成的很快,如果下课不想和同学们玩,放学前做完也是有可能的;我也向其他数学老师了解情况,确定数学每天一页的练习量是必须的。 然后我就开始为孩子们找原因,数学为什么会写到
3、那么晚,表现主要有两种:一种要“想”,即长时间思考;另一种要“玩”,即写作业过程中情况不断,不能长时间集中注意力。这两种表现实际上原因只有一个:当天的知识没有掌握好。我是从学生上课的表现观察出来的。作业较慢的同学,我观察到她上课也总是发呆或者分心。上课没学好,作业做起来自然很枯燥,特别是数学!为什么这样说呢,因为语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比,数学就不可以。当天知识没学好,就是没法写作业。一旦枯燥,学习习惯好的同学会选择思考,很长时间地思考,如果这时候您在他身边,适当辅导一下,可以度过这个“难关”;学习习惯不够好的同学,就开始被更有趣的分散注意力,就像家长说的“做了很久才
4、做了一点点”。 所以请各位多关注孩子们的学习状态和习惯。在规定的时间内完成一项作业,可以看到孩子知识掌握情况;发现学习上出现问题时,及时和老师沟通,了解学生的上课情况;及时辅导,辅导后立刻巩固,讲解完一道题一定要让他自己做一遍,或者说一遍,或者类似的再做一道等。尽量不要让孩子把不懂得知识点日积月累,如果有在课堂上就不懂的,可以直接和老师反映。 时间关系,数学方面我只讲这三点。如果还有什么问题欢迎个别沟通。谢谢! 尊敬的各位家长朋友们: 上午好!首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的极大支持和信任。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下
5、学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也真切希望每一位家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话就是一切为了学生,这也是我们教育永恒不变的主题。 首先有请我们的数学郭老师就本学期数学学科方面的特点,与家校合作注意的事项与大家进行分享。 上一学期我们班的数学成绩在原来基础上有所提高,这与数学老师的辛勤耕耘是分不开的,让我们再次把掌声送给郭老师。 接下来我就语文学科及班级管理来谈谈: 一、班级情况简述: 取得的成绩: 1、识字、写字单项测试全年级第二,经典诵读背诵和朗读全年级第一,期末语文成绩全集团第一 2、成功进行了学会感恩的队会展示 3、18周内共赢得流动
6、红旗13次,连续3次被评为养成教育示范班级 4、学生成长档案袋在考核中获得好评,4月初准备参展 存在的问题: 1、在行为习惯的约束方面有待加强,主动意识弱(卫生习惯个别孩子不能保持地上清洁,听讲习惯主课副科不能一视同仁,路队习惯需要老师监督才能走好) 这是共性的问题,当然也有个性的问题,比如:部分孩子开学后书写退步,做作业拖拉,行为懒散,中午阅读比较被动等,我会及时短信通知,以求孩子能改变心态,走出误区,一日比一日进步。 二、语文学科注意事项: 1、提笔即练字 因为本学期我们要进行作业展评,所以我再次重申一下:写好字至关重要,小到升学考试,大到性情陶冶。告诉孩子:态度决定一切,认认真真做,什么
7、也能干好,更别说写字这么简单的事。当你发现孩子的语文大书、写话本上的字在校比在家好时,我们应该意识到孩子的书写处于被动状态,需得常常提醒。做到提笔即练字,像我们班中的续宇佳一样,不参加书法班却比参加书法班的孩子写得还好。不妨让孩子以榜样为对手,挑战一下,说不定每个孩子在您有意识的提醒下都会写出一手字。 2、坚持预习、复习,阅读和写话 (1)预习要求:读课文最少3次,达到读通顺为止;尝试认一认生字条中的字;尝试给会写的字扩词,看看课后题;还可以设置简单的问题问问孩子,考查她有没有读懂课文。 (2)复习要求:读课文最少3次,达到正确、流利、有感情,要求背会的要背熟;生字条的字打乱顺序认熟;会写的字
8、口头写一次,组3个词,注意部首;口头过课后题。 (3)阅读要求:中午一定要坚持读读本,周一到周三每天读一课,最少读3次,标自然段,勾画好词和短语,选择性地完成阅读题,有能力的定不要懒惰,鼓励全做。积累从点滴做起,日复一日的坚持不容小觑,今天读点,明天读点,慢慢的能力就提高了,反之,今天不读,明天不读,时间长了,差距就出来了。 关于经典诵读这本书,贵在日日督促,使背诵简单化,不要等抽考时再临时抱佛脚。上一学期我们做得很好,希望再接再厉。 (4)关于写话: 孩子们的每一次写话,在布置前我都会提前辅导,意在使写话简单化,让孩子不要从一开始写就觉得困难。我也很关注激励评价,写得好的除了当面表扬,奖励贴
9、画,画红旗,写棒,还会在班内展示。整体来说,孩子们的写话水平不错,希望我们共同努力,让孩子对写话越来越自信。 如何让孩子的写话水平日益进步呢,我要提示几点: A先说后写,以孩子的表达为原型,千万不要包办,否则,孩子会产生依赖心理,写话能力也会逐渐丧失。 B说的过程要关注孩子的表达是否完整,语句是否通顺,及时的纠正和引导至关重要。 C说好了再动笔写,批阅时关注细节,比如:书写要工整,标点要正确使用,开头空两格等。 D写完后再读几次,内化吸收。 (尤其是家长包办太多的,一篇文章如果太多语言都是你教的,更要让孩子多读几次记在心里,记住了就是他自己的了。) 每带一届学生,我都会以此为奋斗目标:让孩子书
10、写一手漂亮的字,养成良好的学习习惯,爱上读书和写话。所以,在平时的教学中,我格外关注细节,注重习惯的培养。 三、班级管理宗旨公平公正 1、十星少年评选依据:课堂常规考核(课代表记录),卫生考核(小队长记录),行为习惯考核(中队长督查记录) 记录情况每周一的班会课小结一次,月末统计出得分最高的前十名为本月的十星少年. 2、座位轮换规则:(本学期按孩子的大小个重新排了座位)一周前后换,一周左右滚动,周周循环 3、班干部轮换制:大队长由全体同学共同推选,一周一换;中队长由干得出色的小队长担任,两周一换;小队长由小组成员推举,两周一换。此外,值周班长、值日班长、领读小老师都是轮流来当,意在培养孩子的责
11、任意识。 四、会后安排: 1、完善成长档案袋(4月15前) 文件夹填充内容如下: 目录、学生基本信息、老师寄语、父母寄语、生字作业、学生在家完成作业评价表、成长标志(十星照片)、特色展示(优秀的书法或绘画作品)、看图写话纸、优秀试卷、积累展示、资料收集、获奖证书或奖状缩印到A4纸上等 2、写家长会感言(周一交) 趁现在心里要说的话很多,触动很大,及时完成。三言两语也行,不要下载,只希望看到你用心在和我沟通。我会择优选送学校。 总之,再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千万不要把孩子的教育问题忽视淡化。我希望267班因我们每一位家长和孩子的努力而欣欣向荣,绽放光彩,也祝愿我们的每一位孩子因生活在26
12、7班而感到无限的骄傲和自豪!让我们家校携手,同心协力,让267班孩子越来越棒,成为我和你们共同的骄傲。 尊敬的全体二外教职员工和亲爱的同学们: 前两天,第二届青奥会在南京落下帷幕,中国的123名运动员,以37金13银13铜的成绩排名第一,也是继首届新加坡青奥会之后,再次获得金牌数和奖牌数第一名。无论是赛事运行还是竞技成绩,东道主的表现都赢得了国际奥委会和全世界的赞扬。给我留下深刻印象的是,青年人的蓬勃朝气感染了这个国家、这个世界,人们期待青年能够承担起建设一个更美好社会的任务,期待青年用他们的创造力去实践人生价值,传承人类文明。 勇敢的战士,就应该在珍藏好荣誉的勋章之后,重新战斗。我和大家以勤
13、思敏行,君子不器自勉。勤思敏行,意味着老师、同学在工作学习中要勤于思考,科学实践,站在新课程改革的时代潮流之上并引领发展,真正意义上创造属于学生的高效课堂,使师生脱离应试的樊笼。所有教师要围绕立德树人的根本任务,忠诚教育事业,坚定教育理想信念, 严格遵守国家法律法规,切实规范职业行为,爱岗敬业、教书育人,做学生健康成长的引路人。 君子不器,是对人格、品性的呼唤,同学们,做现代社会的高贵之人,不能只求单向度的发展,不能死读书,不能狭隘地只关注自己,要了解国家、了解社会,了解他人,拥有世界眼光亦不失中国风度。要以一颗宽容的心去面对周遭的人与事,以一颗上下求索的心去面对世界的已知和未知,以一颗敬畏的心去面对生命和自然。不必以成绩作为自己成长的唯一指标,你对亲人的关心体贴、对社会事实的分析判断、对美的追求与创造都见证着你的成长。 二外的学生,应是在社会主义核心价值体系教育下,有着深厚中华优秀传统文化素养的学生,应是具有强烈社会责任感、创新精神和实践能力的学生。老师们,同学们,新学年已经开始,让我们携起手来,认清方向,知难而进,奋力前行,再创二外新的辉煌。 谢谢。 11 / 11