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1、-范文最新推荐- 小学数学教师家长会发言稿 各位家长大家好，今天的家长会由于时间比较紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通： 1.注重计算的训练 这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。 现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩
2、固计算方法和细心的习惯。 2.继续狠抓书写 数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。希望大家做一个有心的父母。 3.拼的不是时间，是效率。 前几周大家在群上讨论作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，如果下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解情况，确定数学每天一页的练习量是必须的。 然后我就开始为孩子们找原因，数学为什么会写到
3、那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思考；另一种要“玩”，即写作业过程中情况不断，不能长时间集中注意力。这两种表现实际上原因只有一个：当天的知识没有掌握好。我是从学生上课的表现观察出来的。作业较慢的同学，我观察到她上课也总是发呆或者分心。上课没学好，作业做起来自然很枯燥，特别是数学！为什么这样说呢，因为语文和英语当天的知识没学好还能用以前学过的知识来类比，数学就不可以。当天知识没学好，就是没法写作业。一旦枯燥，学习习惯好的同学会选择思考，很长时间地思考，如果这时候您在他身边，适当辅导一下，可以度过这个“难关”；学习习惯不够好的同学，就开始被更有趣的分散注意力，就像家长说的“做了很久才
4、做了一点点”。 所以请各位多关注孩子们的学习状态和习惯。在规定的时间内完成一项作业，可以看到孩子知识掌握情况；发现学习上出现问题时，及时和老师沟通，了解学生的上课情况；及时辅导，辅导后立刻巩固，讲解完一道题一定要让他自己做一遍，或者说一遍，或者类似的再做一道等。尽量不要让孩子把不懂得知识点日积月累，如果有在课堂上就不懂的，可以直接和老师反映。 时间关系，数学方面我只讲这三点。如果还有什么问题欢迎个别沟通。谢谢！ 尊敬的各位家长朋友们： 上午好！首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的极大支持和信任。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下
5、学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也真切希望每一位家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话就是一切为了学生,这也是我们教育永恒不变的主题。 首先有请我们的数学郭老师就本学期数学学科方面的特点，与家校合作注意的事项与大家进行分享。 上一学期我们班的数学成绩在原来基础上有所提高，这与数学老师的辛勤耕耘是分不开的，让我们再次把掌声送给郭老师。 接下来我就语文学科及班级管理来谈谈： 一、班级情况简述： 取得的成绩： 1、识字、写字单项测试全年级第二，经典诵读背诵和朗读全年级第一，期末语文成绩全集团第一 2、成功进行了学会感恩的队会展示 3、18周内共赢得流动
6、红旗13次，连续3次被评为养成教育示范班级 4、学生成长档案袋在考核中获得好评，4月初准备参展 存在的问题： 1、在行为习惯的约束方面有待加强，主动意识弱（卫生习惯个别孩子不能保持地上清洁，听讲习惯主课副科不能一视同仁，路队习惯需要老师监督才能走好） 这是共性的问题，当然也有个性的问题，比如：部分孩子开学后书写退步，做作业拖拉，行为懒散，中午阅读比较被动等，我会及时短信通知，以求孩子能改变心态，走出误区，一日比一日进步。 二、语文学科注意事项： 1、提笔即练字 因为本学期我们要进行作业展评，所以我再次重申一下：写好字至关重要，小到升学考试，大到性情陶冶。告诉孩子：态度决定一切，认认真真做，什么
7、也能干好，更别说写字这么简单的事。当你发现孩子的语文大书、写话本上的字在校比在家好时，我们应该意识到孩子的书写处于被动状态，需得常常提醒。做到提笔即练字，像我们班中的续宇佳一样，不参加书法班却比参加书法班的孩子写得还好。不妨让孩子以榜样为对手，挑战一下，说不定每个孩子在您有意识的提醒下都会写出一手字。 2、坚持预习、复习，阅读和写话 （1）预习要求：读课文最少3次，达到读通顺为止；尝试认一认生字条中的字；尝试给会写的字扩词，看看课后题；还可以设置简单的问题问问孩子，考查她有没有读懂课文。 （2）复习要求：读课文最少3次，达到正确、流利、有感情，要求背会的要背熟；生字条的字打乱顺序认熟；会写的字
8、口头写一次，组3个词，注意部首；口头过课后题。 （3）阅读要求：中午一定要坚持读读本，周一到周三每天读一课，最少读3次，标自然段，勾画好词和短语，选择性地完成阅读题，有能力的定不要懒惰，鼓励全做。积累从点滴做起，日复一日的坚持不容小觑，今天读点，明天读点，慢慢的能力就提高了，反之，今天不读，明天不读，时间长了，差距就出来了。 关于经典诵读这本书，贵在日日督促，使背诵简单化，不要等抽考时再临时抱佛脚。上一学期我们做得很好，希望再接再厉。 （4）关于写话： 孩子们的每一次写话，在布置前我都会提前辅导，意在使写话简单化，让孩子不要从一开始写就觉得困难。我也很关注激励评价，写得好的除了当面表扬，奖励贴
9、画，画红旗，写棒，还会在班内展示。整体来说，孩子们的写话水平不错，希望我们共同努力，让孩子对写话越来越自信。 如何让孩子的写话水平日益进步呢，我要提示几点： A先说后写，以孩子的表达为原型，千万不要包办，否则，孩子会产生依赖心理，写话能力也会逐渐丧失。 B说的过程要关注孩子的表达是否完整，语句是否通顺，及时的纠正和引导至关重要。 C说好了再动笔写，批阅时关注细节，比如：书写要工整，标点要正确使用，开头空两格等。 D写完后再读几次，内化吸收。 （尤其是家长包办太多的，一篇文章如果太多语言都是你教的，更要让孩子多读几次记在心里，记住了就是他自己的了。） 每带一届学生，我都会以此为奋斗目标：让孩子书
10、写一手漂亮的字，养成良好的学习习惯，爱上读书和写话。所以，在平时的教学中，我格外关注细节，注重习惯的培养。 三、班级管理宗旨公平公正 1、十星少年评选依据：课堂常规考核（课代表记录），卫生考核（小队长记录），行为习惯考核（中队长督查记录） 记录情况每周一的班会课小结一次，月末统计出得分最高的前十名为本月的十星少年. 2、座位轮换规则：（本学期按孩子的大小个重新排了座位）一周前后换，一周左右滚动，周周循环 3、班干部轮换制：大队长由全体同学共同推选，一周一换；中队长由干得出色的小队长担任，两周一换；小队长由小组成员推举，两周一换。此外，值周班长、值日班长、领读小老师都是轮流来当，意在培养孩子的责
11、任意识。 四、会后安排： 1、完善成长档案袋（4月15前） 文件夹填充内容如下： 目录、学生基本信息、老师寄语、父母寄语、生字作业、学生在家完成作业评价表、成长标志（十星照片）、特色展示（优秀的书法或绘画作品）、看图写话纸、优秀试卷、积累展示、资料收集、获奖证书或奖状缩印到A4纸上等 2、写家长会感言（周一交） 趁现在心里要说的话很多，触动很大，及时完成。三言两语也行，不要下载，只希望看到你用心在和我沟通。我会择优选送学校。 总之，再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题忽视淡化。我希望267班因我们每一位家长和孩子的努力而欣欣向荣，绽放光彩，也祝愿我们的每一位孩子因生活在26
12、7班而感到无限的骄傲和自豪！让我们家校携手，同心协力，让267班孩子越来越棒，成为我和你们共同的骄傲。 尊敬的全体二外教职员工和亲爱的同学们： 前两天，第二届青奥会在南京落下帷幕，中国的123名运动员，以37金13银13铜的成绩排名第一，也是继首届新加坡青奥会之后，再次获得金牌数和奖牌数第一名。无论是赛事运行还是竞技成绩，东道主的表现都赢得了国际奥委会和全世界的赞扬。给我留下深刻印象的是，青年人的蓬勃朝气感染了这个国家、这个世界，人们期待青年能够承担起建设一个更美好社会的任务，期待青年用他们的创造力去实践人生价值，传承人类文明。 勇敢的战士，就应该在珍藏好荣誉的勋章之后，重新战斗。我和大家以勤
13、思敏行，君子不器自勉。勤思敏行，意味着老师、同学在工作学习中要勤于思考，科学实践，站在新课程改革的时代潮流之上并引领发展，真正意义上创造属于学生的高效课堂，使师生脱离应试的樊笼。所有教师要围绕立德树人的根本任务，忠诚教育事业，坚定教育理想信念， 严格遵守国家法律法规，切实规范职业行为，爱岗敬业、教书育人，做学生健康成长的引路人。 君子不器，是对人格、品性的呼唤，同学们，做现代社会的高贵之人，不能只求单向度的发展，不能死读书,不能狭隘地只关注自己，要了解国家、了解社会，了解他人，拥有世界眼光亦不失中国风度。要以一颗宽容的心去面对周遭的人与事，以一颗上下求索的心去面对世界的已知和未知，以一颗敬畏的心去面对生命和自然。不必以成绩作为自己成长的唯一指标，你对亲人的关心体贴、对社会事实的分析判断、对美的追求与创造都见证着你的成长。 二外的学生，应是在社会主义核心价值体系教育下，有着深厚中华优秀传统文化素养的学生，应是具有强烈社会责任感、创新精神和实践能力的学生。老师们，同学们，新学年已经开始，让我们携起手来，认清方向，知难而进，奋力前行，再创二外新的辉煌。 谢谢。 11 / 11