《三年级下册语文单元测试第5~6单元达标测试卷_北师大版(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文单元测试第5~6单元达标测试卷_北师大版(含答案).docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 56 单元 达标测试卷时间： 90 分钟满分： 100 分一、字词积累。 (22 分)1在带点字的正确读音后的括号里打“”。(6 分)挖掘q（）钥匙ch（）宇宙zhu（） ju （ shi （ zu （鲁迅l （）环境jn （）的确d （）l （）de （） jn （2看拼音，写词语。 (8 分)xnqnx yuhu yznjngzh huji zh cn jnwid3从下列词语中找出两对近义词和两对反义词填在括号里。(4 分)安静充实悲伤寂静悲痛坚硬 空虚 柔软近义词： ()()反义词： ()()4连线。 (4 分)浩瀚的朝霞历史的海洋灿烂的长河瑰丽的阳光刻苦地发抖顽强地伤心第 1页哭得
2、学习冻得拼搏二、句子训练。 (12 分)按要求完成句子练习。1山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。改为“把”字句： _改为“被”字句： _2. 三架敌机从东北方向飞来。缩句： _3情况紧急，印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。用关联词语合成一句话： _4在他遇到困难的时候，你难道不应该帮助他吗？改为陈述句：_5我们从小养成了讲卫生。修改病句：_三、语言感悟。 (15 分)1我知道“文房四宝”指 _、_、_、_。2“粉身碎骨浑不怕，。”这两句诗出自 _朝诗人 _写的 _。3“ _，熟读深思子自知”是宋朝_说的有 关 读 书 的名 言 。 我 积累 的 类似 名言 还
3、有 许 多 ，如：第 2页。4观书有感 一诗是 _朝_写的，其中形容人只有不断学 习 ， 补 充 知 识 才 能 跟 上 时 代 步 伐 的 诗 句 是 ：_，_。四、教材回顾。 (7 分)1山沟里的孩子一文中，野葡萄_了，牵牛花 _了， 女 孩 儿 身 上的 新 褂 子 也 _了 。 _，_，初升的红日拥抱着他们。2天外来客 陨石一诗中，陨石因为含有丰富的铁和镍，所以它是 _的；它的身上没有生命的迹象，它是_的。五、语言运用。 (4 分)假如你的妈妈反对你读课外书，请你写几句话劝说她。 (要求用上一则关于读书的名言 )_六、课内阅读。 (6 分)我面对 ()的世界， ()的海洋。 啊，我只是
4、坐在我的小书橱旁。我一天一天地长大，第 3页一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻 (我却在书林中挖掘到()的奇花异草吧，)的宝藏。1在括号里填上合适的词语。(2分)2诗中画 “_的”部分指 _；诗中画“”的部分比喻 _。(2 分)3结合整首诗的内容选一选。(2 分)书橱给“我”的生活学习带来的益处有()(多选 )A获取了许多知识。B结识了许多朋友。C使“我”的情感丰富。D陪“我”度过许多愉悦的时光。七、 课外阅读。 (14 分)煮书爷爷的书房里挂着一张条幅， 上面写着 “煮书 ”两个苍劲有力的大字。我感到很 (奇特 奇怪 奇妙 )：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐
5、在转 (zhun zhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷： “书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不会煮坏吗？ ”爷爷笑了，说： “书是精神食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化 (接收 接受 吸收 )呀！ ”爷爷看我疑惑不解的样子， 便接着说： “你知道唐代大诗人杜甫第 4页吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是 煮书 。这样，他写起诗来就得心应手了。 所以他说 读书破万卷 (junjun)，下笔如有神 。我们学习语文， 对那些好文章也应该这么 煮。否则，就很难把语文学好。”“ 爷爷，你看我该怎么 煮书 呢？”“ 你可以从读课文入手嘛。那些课文都是范文，每天清晨
6、起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书 ”还真有道理哩！1在括号里正确的读音、词语下打“” 。(4 分)2根据意思从文中找出相应的词语。(3 分)(1)比喻突然领悟了一个道理。()(2)因为有疑问而困惑不能理解。()(3)心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。()3什么叫“煮书”？用 “_在”原文中画出相关的语句。(3 分)4读了本文你知道如何“煮”语文书了吗？这样“煮”有什么好处？ (4 分)_八、我写我心。 (20 分)书，可以增长知识，陶
7、冶情操，启迪智慧，还可以教我们怎样做第 5页人。你一定读过不少书吧！请把你和书的故事写出来。要把故事的过程写清楚、完整。题目自拟。第 6页第56单元达标测试卷一、 1.ju()shi()zhu()l()jn()d()2辛勤喜悦回忆尊敬智慧价值曾经唯独3安静寂静悲伤悲痛充实空虚坚硬 柔软4.二、 1.山沟里的孩子用那把神奇的钥匙把知识的宝库打开了。知识的宝库被山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了。2敌机飞来。3因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。4在他遇到困难的时候，你应该帮助他。5我们从小养成了讲卫生的好习惯。三、 1.笔纸墨砚2要留清白在人间明于谦石灰吟3
8、旧书不厌百回读苏轼示例：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话点拨 : 只要是与读书有关的名言就行。4宋朱熹问渠哪得清如许为有源头活水来四、 1.由黑变绿由黑变紫由黑变红远远近近脚步匆匆2坚硬沉睡五、示例：妈妈，读课外书不仅不会耽误我的学习，还会促进我第 7页的学 呢！“ 破万卷，下笔如有神。”多 我的写作 有帮助呢！我保 把 本知 学好再看 外 。 ，你就放心吧！点 : 想 服 ，一是要 知道看 外 的好 ；二是要 放心，自己看 外 不会耽 学 。六、 1.广 浩瀚缥缈无 2 橱 中 含的丰富知 3ABCD七、 1.奇怪zhun吸收jun2(1)豁然开朗(2)疑惑不解(3)得心 手3他小 候 ， 常常是反复 品味， 非把 熟 透不可。4那些 文都是范文，每天清晨起来，放声 上几遍，仔 品味一番。 做不 能体会文章情感， 可以牢 好 佳句，提高写作能力 ( 、写文章不会犯愁)。八、思路点 ：想一想，你 了看 生 哪些事。如因 反 你看 而与 生争 ；因想 一本 付出努力而如愿以 ；借 之无 什么事， 都 体 你 的 和 你 来的 趣。想好后按事情 展的 序把 写清楚，写完整，把感受最深的地方写具体，写生 。例文略。第 8页