三年级上册语文试题第五单元B卷.docx

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1、第五单元达标测试卷时间: 90 分钟满分: 100分一、字词积累。 (23 分)1下面加点字注音错误最少的一项是 ()(3 分)心脏 )机器 烫坏(t n)笔记簿 A(z n(q )(b )B凑 近(z u)警告(j n)跷跷板 (qi o)空心(k n)C资 源(z ) 汲水(x )遇难资源(z )(n n)D划 船(hu )雷奈克(l i)烤鸭(k o)亚军(y )2看拼音,写词语。 (10 分)l nrhhunbokminfibi nynqi ji tn zhnchun l imi huhu l n3查字典填空。 (4 分)“居”用部首查字法先查_部,再查 _画。它在字典中的解释有: 住

2、; 处在 (某种位置或状态 ); 存,积蓄; 住宿的处所。它在“居高不下”中的解释应选_。在“居民”中的解释应选 _。4把能搭配的词语用线连起来。(6 分)流行大火轻轻地听到输送疾病清楚地生活扑灭物资快乐地划着第 1页二、句子训练。 (10 分)1用加点词语造句。 (4 分)(1)雷奈克试了试,声音果然沿着木板传了过来。_(2)如果把一杯滚烫的热水泼向空中,落下来的时候热水就会变成冰。_2给下列句子加上恰当的标点符号。(4 分)(1)喂船大哥你好啊(2)飞机你怎么掉到海里来啦小海鸥吃了一惊3改为反问句:它们最大的共同点是冷。(2 分)_三、教材回顾。 (11 分)1_,立根原在破岩中。 _,任

3、尔东西南北风。2学了本单元,我知道了地球的南极以_为主,北极多是_,地球两极蕴藏着 _、_等矿 产 资 源 ; 水 上 飞 机 的 种 类 很 多 , 有 海 上 救 护 机 、_、_、_;世界上第一个听诊器是 _国医生 _发明的。四、语言表达。 (7 分)世界上第一个听诊器的作者在写两个男孩玩跷跷板游戏时用了很多表示动作的词。请你也写一段话,写一写某个游戏或第 2页某 活 ,注意恰当地运用一些表示 作的 。_五、 内 。 (8 分)水上 机接着 : “我 有很多兄弟。 有的可以随 从海上起 ,参加 斗;有的可以 航行中的船只 送物 ; 有的能从海中汲水,去扑 森林大火 ”1 段 向我 介 了

4、 _种水上 机。 它 分 有哪些作用? (3 分)_2从文段中的省略号我 可以知道_。(2 分)3用“有的有的 有的”写一段 。(3 分)_六、 外 。 (11 分) 班 明 的故事有一次,国君命令 班在十五天内伐出三百根梁柱, 用来修一座大 殿。于是, 班 着徒弟 上山了。他 起早 黑, 起斧 ,一 砍了十天,一个个累得筋疲力尽, 果只砍了一百来棵大 。第 3页这时,砖瓦石料都已备齐, 国君选定动工的黄道吉日也快到了。如果动工时木料准备不齐,是要被处以死刑的。怎么办呢?晚上,鲁班躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着。他爬起来,深一脚浅一脚地向山上走去。 抬头望望,启明星向他眨着眼睛, 天快亮了。突

5、然,鲁班觉得手被什么东西划了一下,抬手一看,长满老茧的手被划出一道口子,渗出了血珠。他在周围观察,原来是丝茅草划的。鲁班很惊奇,他摘了一片草叶,发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。他用毛竹做了一条竹片, 竹片的一边仿照丝茅草叶刻了许多细齿。他用竹片去拉 (l )树,只几下,树皮就破了,再一用力,树干被拉出了一道深沟。可是,时间一长,竹片上的细齿不是平了, 就是断了。这时,鲁班想起了铁。他跑下山去,请铁匠仿照自己做的竹片,打了带齿的铁条,用它去拉树,真是快极了!这铁条,就是锯的祖先。有了它,鲁班和徒弟们只用了十三天,就伐了三百根梁柱。1写出下列词语的近义词。(2 分)锋利 ( 锐利)惊奇 ( 惊异)

6、2根据短文内容填空。 (3 分)鲁 班 受 到 _ 的 启 发 , 发 明 了 锯 。 最 初 鲁 班 是 用_做的锯,后来进行了改进,用_做成了锯,伐树的速度快了很多。3鲁班能发明锯,是由于他_。(3 分)4读了这个小故事,你获得了什么启示呢?(3 分)第 4页_七、我写我心。 (30 分)文具是我们学习的伙伴, 请你选择一个自己喜欢的文具, 介绍给大家,注意要介绍清楚它的样子、用途。第 5页第五单元达标测试卷一、 1.A2冷热呼唤宝库免费边沿求救听诊传来灭火货轮3尸54.二、 1.示例: (1)外婆答应今天来,下午果然准时到达。(2)如果去参加这次活动,周末就不能去外婆家了。2(1)“,!”(2)“?”。3难道它们最大的共同点不是冷吗?三、 1.咬定青山不放松千磨万击还坚劲2大陆海洋石油天然气海上战斗机海上消防机海上输送机法雷奈克四、略。五、1.三有的可以参加战斗,有的可以输送物资,有的可以扑灭大火。2还有其他种类的水上飞机3示例:下课了,同学们有的踢球,有的扔沙包,还有的跳绳。六、 1.锐利惊异2手被草叶边缘的细齿划破毛竹铁条第 6页3爱观察,善思考,敢尝试4任何一项发明创造都离不开观察、思考、实践。七、思路点拨: 先确定写什么文具,再按一定的顺序,写出文具的来历、颜色、形状、用途等,还可以写一写你与文具之间发生的事情。例文略。第 7页

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