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1、2016年春学期四年级音乐科教学工作计划任课教师：黄 丽一、教材分析四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用以前学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；理解速度标记；理解保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。二、学生情况分析四年级1-8班学生，因为学生心理及生理的发展特点，在教学中要使用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，
2、让学生在快乐中学习和掌握所学知识。（一）声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。（二）器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。（三）欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。（四）视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。（五）表演方面：能根据要求编排动作，准确表达歌曲内容。（六）存有问题：1.音准不够准确。2.视唱水平有待增强。三、教学目标（一）知识与技能：1.音乐基础知识：（1）理解变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置（不讲调式、音阶的概念）（3）理解3/
3、8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（4）学习三连音，切分音；理解速度标记；理解保持音记号。2.音乐基本技能：（1）在气息的控制下，逐步扩展高音。（2）使用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。(4)学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调（二）情感态度与价值观：1.通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2.在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。3通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的
4、水平，使学生受到高尚情操的陶冶。4通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。5通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。（三）过程与方法：1引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。2从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造水平的发展奠定基础。3激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程。4利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调水平。5通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。四、重点
5、、难点重点：1培养学生的歌唱水平、提升音乐鉴赏水平。2理解了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。3能够选择准确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。难点：1演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。2感受童声合唱的声音效果。3通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。五、提升教学质量措施1认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展3设计好每堂课的导入，提升学生的学习兴趣。4课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探
6、索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作水平及创新水平。5积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界六、教学进度：见附表周次教学内容周次教学内容第一周第一单元演唱金缨花开阵阵香、金凤子开红花第二周第一单元演唱金孔雀与山茶花听赏桃子花溜溜红第三周第一单元活动会变长短的音符听赏采花第四周第二单元活动音乐竹楼听赏渴望春天第五周第二单元演唱小白船、我们美丽的祖国第六周第二单元演唱春的赞美第七周第三单元活动声音的奥秘第八周听赏小步舞曲、摇篮曲第九周第三单元听赏F大调弦乐四重奏第十周第三单元活动小乐手（四）第十一周第四单元演唱雨中、乡间的小路第十二周第四单元听赏回声第十三周第四单元演唱海鸥活动歌唱中的合作第十四周第五单元听赏保卫黄河、百鸟朝凤、第十五周第五单元演唱对花、沂蒙山小调第十六周第五单元活动编花篮、听赏丹顶鹤的故事、演唱绿色的祖国第十七周第六单元演唱百草园留给我第十八周第六单元听赏假如天空没有小鸟活动装扮蓝色的地球第十九周期末考试2016年3月1日