小班语言:大老鼠找小老鼠.docx

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1、小班语言:大老鼠找小老鼠活动目标:1、通过故事让孩子感受大老鼠和小老鼠友情。2、能理解故事内容,让孩子通过简单重复的对话,在愉快的情绪中学习礼貌用语。活动准备:1 .课件PPT图片五间由大到小的房子。2 五只小动物PPT图片。3 生日快乐歌曲。教学过程:一、教师以房子激发幼儿兴趣。小朋友们看看,老师给你们带来了什么?(房子)今天老师就要给你们讲一个发生在房子里的故事,我们一起来听一听吧。二、教师有感情的讲述故事一遍。(观看PPT图片)(教师:宝宝们大老鼠有没有找到小老鼠啊?(找到了)这个故事有一个好听的名字呢,就是大老鼠找小老鼠,(请两名幼儿说说)。三、巩固故事内容小朋友,这是第几间啊?是谁住

2、的呢?大老鼠是怎么敲门的呀?大老鼠真有礼貌,我们一起来学学吧!小熊摇摇头说,我们一起来学学吧。第三间房子里住的是谁啊?请谁来学学大老鼠是怎么敲门的呀,(请三名幼儿)我们一起来敲敲门吧,谁走出来了呢?(小羊)小羊怎么说的呀?这是第几间啊?是谁住在里面呢?(小鸭子)谁来敲敲门呢?小鸭子走了出来,摇摇头说不是不是,小老鼠的家在里面呢!那大老鼠在找小老鼠的时候经过了那几个小动物的家呢?(大象、小熊、小兔、小鸭),最后大老鼠终于找到了小老鼠,小老鼠是怎么说的呢?(哦,这个小老鼠学的真好,再请谁来学学,我们一起来学学看。四、游戏(帮小动物找家)下面请小朋友吧小眼睛蒙起来我们来做个游戏吧,我们来帮小动物找家,好吗?帮它们找到家后我们用线把它们连在一起。五、延伸活动原来啊小老鼠过生日,大老鼠要给他送礼物呢,小老鼠收到礼物可开心了,要对大老鼠说什么呀?小朋友为小老鼠唱生日快乐歌, 小老鼠非常开心,为了谢谢你们,为你们准备了礼物。老师做大老鼠,你们做小老鼠好不好,好,把门关起来,我来敲门啦(发礼物)。

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