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教学活动设计主题幼儿园美术活动橘子涂色教学案例活动班次中班教材版本辽宁省幼儿园主题活动课程案例背景中班幼儿的思维具有直觉行动性，探究往往源于最直接、最具体的生活情境。新鲜的水果在超市、市场里随处可见，在幼儿的饮食里也必不可少。活动目标1. 能够均匀地按照同一方向运笔实行涂色，保持画面的整洁。2. 锻炼手眼协调和涂画水平。活动准备幼儿操作：给橘子涂色，实物橘子和橘子图片活动过程一 感知教师出示完整的橘子，引导幼儿观察。教师：橘子是什么形状的？外皮是什么样子的？是什么颜色？二 示范教师出示橘子轮廓画，给橘子涂上漂亮的颜色，边示范涂色的方法边讲解。教师：老师要给橘子穿上漂亮的衣服，看看老师是怎么做的。小蜡笔，爱跑步，从上跑到下，一步挨一步。不要跑到线外面，不要空出小白点。三 涂色给幼儿提供给橘子涂色，指导幼儿参照范例和橘子实物实行涂色。教师实行观察与个别指导，提醒幼儿将颜色涂均匀，按照同一方向顺序运笔，不要把颜色涂到轮廓外。四 展示奖励给涂完的幼儿小粘贴，将幼儿完成的作品展示在作品栏里，大家一同欣赏。活动延伸在美工区投放多样的材料，能够让幼儿用各种美术方式绘画、粘贴、捏制橘子。教学反思大部分幼儿都能按照老师的要求完成活动，主题活动完成的很棒。在幼儿涂完色之后间食可以按排幼儿吃橘子，教幼儿自己剥橘子皮，观察里面是什么样子的，并说说橘子的味道。