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1、教师日常工作中要塑造“八点魅力”一 衣着美一点。衣着端庄的教师，给学生以身正为范的感觉：衣着新潮亮丽的教师，则能给学生清新亲切的感觉，带给学生一份好心情。美好的教师形象，感染、陶冶学生热爱一切美好的健康心态。二 精神振一点. 如果做如何事情都带着振奋与热情，它就会变得多姿多彩，因为它们能把困难化为机会。热情最有感染力，最能感染学生、鼓励学生以更快的节奏进入学习状态。 充满活力的教师最有亲和力，最受学生喜爱：信心十足的老师最有震撼力，最受学生欢迎。 三 微笑甜一点. 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，驱动我们绽放学生将沉睡的潜能唤醒，发挥出无穷的才干活力。 一个甜美的微笑、一个鼓励的眼神
2、，对优秀的学生是锦上添花，对那些需要鼓励的学生则是雪中送炭。四 说话实一点 学生不喜欢泛泛的讨论，也不喜欢喋喋不休的琐碎话。他们喜欢老师的话简单、诚恳、真实、平和，而又深入浅出。那充满感情和力量、跳跃着思想的火花、闪动着智慧的话容易唤起学生的共鸣而被学生接受。 五 观察细一点. 现代教育强调“以人为本”强调更多地注重个体潜能的充分发挥。理解学生，热爱学生，尊重学生，让每个学生都获得公平发展的机会，是一件很复杂的工作，它需要教师“用心”去观察学生的个人品质、个人爱好、个性要求和个人情感，走近学生，因材施教。六 思考勤一点. 时代在变化，社会在进步，学生在发展，教育者的任务不再是简单向人脑灌输知识，而是教给学生自己打开知识宝库之门、独立思考，独立解决问题的水平。在教育的每一个环节我们都要以一种新的眼光、新的视角去思考，思考教育的理想境界，思考教育改革的方向，思考“和谐、生动、高雅”的教育方法。 七.方法巧一点. 知识即力量，方法即智慧。教育的对象是活生生的人，人处在持续变化的社会之中，自身也在持续变化。变化的社会、变化的人，决定了教师工作方法也必须有相对应的变化，教师要接受新信息，要有创造性，要能持续出新，要因时而异。八、 情绪稳一点. 著名的积极思想倡导者皮尔博士主张每日醒来便在心中灌注愉悦的思想。