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斜坡的启示是五年级下册神奇的机械的第3课。 在出示“一位下身瘫痪坐轮椅的阿姨上公共车很吃力。”让同学们协助想想办法创设了情景，根据学生对生活了解引入课题，让学生轻轻松松的理解了斜面这种简单机械。教材在应用斜面这个部分为学生展示了三幅图片离我们的生活太远，所以学生学习的积极性调动不起来，此时我引导学生联系生活实际，平时你见过哪些应用斜面的事例？学生积极开动脑筋，马上会举出螺丝钉、斧子、凿子、菜刀、钻头、立交桥等等，这些都是学生非常熟悉的应用斜面的工具，然后我又提出台阶、楼梯属于什么？学生思考后会明白它们都属于变形斜面，这样使学生开阔了视野又能把课内外的知识紧密地结合起来。通过本课教学，我深深地体会到：新课程自由度大，需要教师要认真观察、了解、分析学生，密切联系生活从学生的实情出发，适时调整自己的教学方法、内容，善于取舍，持续反思，这样才能让课堂充满活力。