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1、人教版新课标 三年级 语文 上册 第七单元,狮子和鹿,词语认读,珊瑚 泛起 撅起 挣脱 抱怨 逼近 犹豫 凶猛 配得上 使劲一扯 甩在了后面 咦,阅读提示 1、大声读课文，找出文中的两个多音字和两个比喻句。 2、想一想：课文主要讲了一件什么事？,多音字,Chn 匀称 称心 称职 相称 Chng 称一称 连声称好、拍手称快 s 撒开、撒网、撒手、撒娇 s 撒种、把汤撒了,课文写了鹿非常欣赏自己（ ）的角，而抱怨四条（ ）的腿，当狮子扑来时，鹿（ ）的长腿帮助他（ ），而美丽的角却险些（ ）的事 。,美丽,难看,有力,死里逃生,送命,美丽的角与 难看的腿,美丽,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美
2、别致，好像两束美丽的珊瑚。,美丽,啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！,美丽。,我的角精美别致。 我的角多么精美别致。 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。 啊！我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。,把_ 比作_ 。,鹿的角,珊瑚,我们的教室多么明亮,多么_!,我们的校园多么_,多么_!,_多么_,多么_!,鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,我的腿难看。,鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”,唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美
3、丽的角呢！,唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。,唉，这四条腿太细了，怎 么配得上这两只美丽的角呢！,唉，这四条腿太细了， 配不上这两只美丽的角。,鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。,逼近,鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去
4、。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”,两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！,思考,难看的腿有什么优点？ 美丽的角又有什么缺点？,尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。,乌鸦选美 森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是以得票最 多当选，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气， 便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，把林中的百鸟都说了 个遍。 一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有 利
5、于自己这方面变化，谁知投票结果，凤凰的得票更多 了，而乌鸦呢？只得了一票不用说，这一票是它自 己投的。乌鸦真是百思不得其解。 凡蓄意诽谤别人的人，最终无损于别人，而有损于 自己。,伊索寓言，文字凝练 ，故事生动，想象丰富， 饱含哲理，融思想性和艺 术性于一体。其中农夫和蛇、狐狸和葡萄、狼和小羊、龟兔赛跑、牧童和狼、 农夫和他的孩子们、 蚊子和狮子等已成为 全世界家喻户晓的故事,把课文和陶罐和铁罐作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。,共同点是两篇课文告诉我们要学会全面地看问题， 正确对待自己和别人； 表达方法上是两篇课文都是通过具体的事例来说明道理。,读一些寓言故事。 阅读同步练习中的公鸡和母鸡一棵大树死了爸爸教我动脑筋等课文。 然后开个故事会，让学生讲寓言故事，再说一说故事所讲的道理。,