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1、 武汉体院体育学院2008年襄樊四中实习生教案 原任课老师： 实习老师：陈峰 上课时间： 上课地点：上课人数： 气 候： 教材1复习原地传接球2学习行进间传接球教学目标认知目标：通过本课的学习，使学生初步了解篮球传球的动作概念技能目标：通过本课的学习，使学生初步掌握篮球传球的技术动作发展目标：提高学生的协调性情感目标：学习情绪饱满，注意观察，识别正误部分教学内容时间组织形式教师主导学生主体次数阶段目标与要求导入阶段一、课堂常规1.体育委员集合整队，检查并报告人数2.师生问好，宣布本课内容3.安排见习生二、准备活动1热身跑绕篮球场慢跑两圈要求：队伍整齐2徒手操头部运动要求：头尽量弯曲。肩关节运动
2、要求：两肩放松扩胸加振臂运动要求：手臂伸直，用力腰部运动膝关节运动弓步压腿要求：压腿充分3分钟2分钟4分钟成四排横队站立，如图： ：学生 ：体育委员 ：教师注：学生背阳，背风 成四排体操队形，如图： ：学生 ：教师1.督促学生集合，检查学生出勤情况2.向学生问好，宣布课的内容及任务3.安排见习生做适当运动老师领跑，控制节奏1.先示范，后讲解2.边示范，边提出要求3.口令指挥学生练习4.纠正学生的错误动作1.在指定地点集合2.向老师问好，并认真听讲3.见习生做适当的活动学生按要求集体进行热身操练习每节4X8拍集合快、齐、静，精神饱满口令清晰充分拉伸各肌肉和韧带为实施阶段的练习做好准备实施阶段整理
3、阶段三、复习篮球的原地传接球。1、双手胸前传球都是用手指完成，而不是用手掌2、单手肩上传球练习 单手持球的后下方，利用蹬地扭腰、转肩动作，向前甩臂、扣碗将球传出教学难点：接球后的后引缓冲动作四、学习行进间传球行进间传球是两名队员的配合动作，可以用单手或双手传球。比赛中为加快进攻节奏，缩短传球时间，进场运用行进间传球。1、无防守情况下两人行进间传接球方法：两人侧向滑步移动互相传球至篮球场的另一端。2、有防守情况下的两人传接球练习目的：在有防守的条件下提高学生传球、观察和判断能力。五、半场教学比赛六、结束部分1.放松练习（1）原地手臂放松（2）坐在地上大腿、小腿放松，压腿2.课后小结。表扬好的方面
4、，对不足提出批评3.收还器材，下课5分钟8分钟8分钟10分钟5分钟组织学生成两组进行原地练习。两排为一组，面对面站立，相互传球如图： 组织：如图所示跑动中保持一定的距离4对4 分为6组分别在两个半场进行成两排体操队形，如图：学生 ：教师讲解、示范后组织学生按要求进行原地练习并纠正讲解传球的路线和规则，提高学生的成功率组织学生，提出安全要求，担任裁判工作教师适当点评，激励上进，讲解、示范并引导学生放松按正确的动作方法进行练习，听讲解、看示范。动作做得好的同学做示范配合动作，传好每个球，在原地等待。动作做得好的同学做示范注意安全，充分发挥基本技术和战术配合，合理利用身体按要求积极放松，调整呼吸 2
5、X10次4组4组初步掌握篮球传球的动作概念，掌握技术动作掌握行进间传球技术的时机和准确性要求：在行进间不得运球和带球跑运用本课学习内容充分放松，归还器材，轻松愉快结束本课脉搏2001801601401201008060 课前5 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 课后5分钟全课平均心率：次/分课中最高心率：次/分全课练习密度： %场地器材篮球场一块篮球2个课后小结学生提问： 如何快速运球过人？教师答疑：快速行进运球要过人，当然追求的是变化速度与方向。而变化速度就是急停再走，变化方向就是前进方向的改变，这两种动作最重要的关键都在于腿部肌力是否充足、双脚是否弯曲。提高运球的能力，多练习脚步的快速移动。