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1、秀山县隘口中学“微课”理论知识讲座,黎晓燕,2015.11.25,跨越时空的教学,“微课”理论知识,微课适合的时长,微课制作五步曲,微课的概念及特点,微课对师生的作用,一、微课的概念及特点,1、概念：微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。,2、特点：短小精悍，针对性，制作简单。可以满足学习者个性化的需求，同时符合移动学习时代学习者学习的需求，便于教师展示自己的教学思想和人格魅力。,4、微课可以重复使用，从而减少教师课后辅导学生的工作量。,二、微课对教师的作用,1、微课可以记录教师成长的轨迹。,2、微课形式新颖，制作简单，可提升教师的成就
2、感和自信心。,3、微课容量短小，便于传播，有利于教师之间相互学习好的教学经验和教学方法，以实现优质教育资源的共享。,3、有条件的学生也可能制作微课，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，实现学生自主学习的能力培养。,三、微课对学生的作用,1、适合学生个性化的深度学习。,2、学生可以通过互联网，去学习其它优秀教师的微课、共享优质教育资源，实现教育公平。,2、碎片化的知识讲解让学生更轻松。,四、微课适合的时间：5分钟,1、学习时间短，有利于注意力的集中。,3、时间短，门槛低，更容易制作。,4、视频容量小，便于互联网和移动设备传输。,第四步：编辑。,五、微课制作五步曲,第一步：下载“录屏软件”并安装。,第二步：制好课件。,第三步：录制。,第五步：生成视频。,跨越时空的微课,复杂的知识简单化 简单的知识趣味化 重复的讲解轻松化 短暂的课堂延长化 狭窄的教室开阔化,谢谢！,