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1、2019 中考英语二轮应考语法学案（非谓语动词定语从句名词性从句）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！*非谓语动词I. 非谓语动词的分类、意义及构成：非谓语形式构成特征和作用时态和语态否定式复合结构不定式 todotobedoingtohavedonetobedonetohavebeendone 在非谓语前加notforsb.todosth.具有名词，副词和形容词的作用在句中做主、宾、定、表和状语分词现在分词doinghavingdonebeingdonehavingbeendone具有副词和形容词的作用在句中做定、表、宾补和状语过去分词don
2、e动名词 doinghavingdonebeingdonehavingbeendonesb sdoing 具有名词的作用在句中做主、宾、定和表语II. 做宾语的非谓语动词比较：情况常用动词只接不定式做宾语的动词hope,want,offer,long,fail,expect,wish,ask,decide,pretend,manage,agree,afford,determine,promise,happen只接动名词做宾语的动词或短语mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,excuse,appreciate,admit,p
3、revent,keep,dislike,avoid,risk,resist,considercan thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stickto两者都可以意义基本相同begin,start,like,love,hate,prefer,cont
4、inue接不定式多指具体的动作，接动名词多指一般或习惯行为need,want,require接动名词主动形式表示被动意义，假设接不定式那么应用被动形式意义相反stoptodo停止手中事，去做另一件事stopdoing停止正在做的事意义不同remember/forget/regrettodo指动作尚未发生remember/forget/regretdoing指动作已经发生goontodo 接着做另外一件事goondoing 接着做同一件事trytodo设法，努力去做，尽力trydoing 试试去做，看有何结果 meantodo打算做，企图做meandoing意识是，意味着can thelptod
5、o不能帮忙做can thelpdoing忍不住要做III.非 做 足 的区 ：常 与 的 关系及 概念例句不定式 ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encourage或已 完成Iheardhimcallmeseveraltimes.主 关系。 作将 生have,notice,see,watch,hear,feel,let,make 在分 notice,see,watch,hear,find,keep,have,feel主 关系。 作正在 行，尚未完成Ifoundherlisteningtotheradio. 去分 关系。 作已 完成，多 状 Wef
6、oundthevillagegreatlychanged.IV. 非 做定 的区 ：区 例不定式与被修 往往有 关系，一般式表示将来，成式表示在 之前 生Ihavealotofpaperstotype. 行式表示与 作同 生，完Ihavealotofpaperstobetyped. 名 通常指被修 的用途，无 上的任何关系Shallwegototheswimmingpool? 在分 与被修 之 是主 关系，表示 作与 作同 生theboilingwater/theboiledwaterthedevelopingcountry/thedevelopedcountrythefallingleave
7、s/thefallenleaves 去分 与被修 之 是被 关系，表示 作 生在 作之前， 已 完成V. 非 做主 和表 的区 ：区 例不定式多表示一个特定的具体的将来的 作，做主 可以借助于面。做表 有 可和主 交 位置，而且意 不 ，并且 能用itwhat把不定式移到句子后来提 主 或表 。Mydreamistobecomeateacher.Toobeythelawisimportant.(dream,business,wish,idea,plan,duty,task做主 常用 ) 名 与不定式的功能区 不大，然而它更接近于名 ，表示的 作比 抽象，或者泛指 性的 作，有 也可以用it做形
8、式主 ，做表 可以和主 互 位置。Itisnousesayingthatagainandagain.Teachingismyjob.分 无名 的性 ，不能做主 。但是有形容 的性 ，可以做表 ， 多 明主 的特征性 或者状 等，可被very,quite,rather等副 修 。 在分 多含有“令人, ”之意， 明主 的性 特征，多表示主 ，主 多 物。 去分 一般表示被 或主 所 的状 ，含有“感到”之意，主 多是人。Thesituationisencouraging.Thebookiswellwritten.( 常 分 有 astonishing,moving,tiring,disappoi
9、nting,puzzling,shocking,boring,am using 及其 -ed 形式 )*定 从句I. 定 从句起了形容 的作用，在句中修 一个名 或代 。被修 的 叫做先行 ，引 定 从句的 叫关系 ，他的作用一是放在先行 与定 从句中 起了 接作用，二是在从句中担当一个成分，并与先行 保持数的一致。关系词先行词从句成分例句备注关系代词who 人主语Doyouknowthemanwhoistalkingwithyourmother?whom,which和 that在从句中做宾语时，常可以省略，但介词提前时后面关系代词不能省略，也不可以用 that whom人宾语 Mr.Smit
10、histhepersonwithwhomIamworkingTheboy(whom)sheloveddiedinthewar.whose 人，物定语Ilikethosebookswhosetopicsareabouthistory.Theboywhosefatherworksabroadismydeskmate.that人，物主语，宾语Aplaneisamachinethatcanfly.Sheisthepopstar(that)Iwanttoseeverymuch.which 物主语，宾语Thebook(which)Igaveyouwasworth$10.Thepicturewhichwas
11、abouttheaccidentwasterrible.as 人，物主语，宾语Heissuchapersonasisrespectedbyallofus.ThisisthesamepenasIlostyesterday.as做宾语一般不省略关系副词when 时间时间状语Iwillneverforgetthedaywhenwemetthere.where 地点地点状语ThisisthehousewhereIwasborn.可用 inwhich可用onwhichwhy 原因原因状语Ican timaginethereasonwhyheturneddownmyoffer.II.that与 which
12、,who,whom 的用法区别：可用forwhich情况用法说明例句只用 that的情况 1、先行词为all,everything,anything,nothing,little,much,词时。2、先行词被all,any,every,each,much,little,no,some,few等修饰时等不定代3、先行词有形容词最高级和序数词修饰时4、先行词既指人又指物时5、先行词被theonly,thevery修饰时6、句中已经有who或 which 时，为了避免重复时1.Hetoldmeeverythingthatheknows.2.Allthebooksthatyouofferedhasbe
13、engivenout.3.ThisisthebestfilmthatIhaveeverread.4.Wetalkedaboutthepersonsandthingsthatweremembered.5.HeistheonlymanthatIwanttosee.6.Whoisthemanthatismakingaspeech?只用 which,who,whomom指人的情况1、在非限制性定语从句中，只能用which指代物，用who/wh2、在由“介词+关系代词”引导的定语从句中，只能用3、先行词本身是that时，关系词用which, 先行词为which 指物，those,one,hewhom指人
14、。时多用 who。 Hehasason,whohasgoneabroadforfurtherstudy.Ilikethepersontowhomtheteacheristalking.Thosewhorespectothersareusuallyrespectedbyothers.III.as与which的区别：定语从句区别例句限制性定语从句中名词前有such和thesame修饰时，关系代词用as,不能用whichHeisnotsuchafoolashelooks.Don treadsuchbooksasyoucan tunderstand.非限制性定语从句中as 和 which 都可以指代前
15、面整个主句。如果有“正如，象”的含义，并可以放在主句前，也可以放在后面，那么用as；而 which 引导的从句只能放主句后，并无“正如”的意思。Theywonthegame,aswehadexpected.Theywonthegame,whichwehadn texpected.Asiswellknown,heisafamousfilmstarinthe1980s.IV. 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别：类别语法意义及特征例句限制性定语从句对先行词起修饰限制作用，如果去掉， 主句意思就不完整明确，这种从句与主句的关系十分密切，写时不用逗号分开。Theaccidenthappenedat
16、thetimewhenIleft.非限制性定语从句对先行词作附加的说明，之间用逗号分开，相当于一个插入语，不能用与主句的关系不十分密切，较松散。 从句和主句that引导，关系代词做宾语时也不能省略。Hismother,whomheloveddeeply,diedtenyearsago.*名词性从句种类作用常用关联词例句主语从句在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前，也可用 it 作形式主语，主语从句放主句之后 that,whether,if,asif,asthough,who,whose,which,how,when,where,why,what,whatever,whoever,whe
17、reverWhetherhewillcomeornotdoesntmattermuch.Whoevercomesherewillbewelcome.表语从句在复合句中做表语，相当于名词，位于系动词之后Itlooksasifitisgoingtosnow.宾语从句在复合句中做宾语，相当于名词Heaskedmewhichteamcouldwinthegame.同位语从句放在名词之后(news,problem,idea,suggestion,advice,thought,hope,fact说明其具体内容Youhavenoideahowworriedweare.等 )Thefactthatheliedagaingreatlysurprisedus.