九年级物理全册10.2内能同步练习2新版北师大版.docx

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1、二、内能第 2 课时内能及其改变一、选择题1关于内能,下列说法中正确的是链接例 2易错辨析 ()A 0 冰块的内能为零B温度高的物体比温度低的物体内能多C同一物体温度降低,则物体的内能减少D质量大的物体一定比质量小的物体内能多2下列关于内能和机械能的说法中,正确的是()A静止的物体没有内能B速度大的物体比速度小的物体内能大C机械能大的物体其内能一定大D任何状态下处于任何位置的物体都有内能3如图 K 210 所示,关于水和煤油内能的大小,下列说法正确的是图 K 2 10A (a) 容器中水的内能等于(b) 容器中水的内能B (a) 容器中水的内能大于(b) 容器中水的内能C (c) 容器中煤油的

2、内能大于(d) 容器中煤油的内能D (c) 容器中煤油的内能等于(d) 容器中煤油的内能42019天津下列事例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是()A用力搓手,手会发热B用炉灶烧水,水温升高C汽缸内气体被压缩,温度升高D用锯条锯木头,锯条温度升高5关于温度、热量、内能的说法,正确的是链接例 4易错辨析 ()链接例 3方法指导)A物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增加B物体温度升高了,它的内能一定增加,一定是吸收了热量C物体内能增加了,它的温度一定升高,一定是吸收了热量D物体放出了热量,它的内能一定减少,温度不一定降低6如图 K2 11 所示,在一个配有活塞的厚壁玻璃筒内放一小团硝

3、化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。下列说法正确的是()图 K 2 11A迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧B通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C硝化棉燃烧,是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D硝化棉燃烧,是因为下压活塞的过程中,机械能转化为内能,使筒内空气的温度升高二、填空题7运动会上常用气球来装饰会场。气球在烈日下暴晒,通过_的方式使其内能_,气球内气体膨胀做功,可能导致气球胀破。8冬天的一个晚上,小红用开水灌了一个小热水袋暖手,一个多小时后,热水袋不热了。第二天,她又用开水灌了一个大热水袋,发热一个多小时后,热水袋还比较烫。这说明内能的大小与 _有关,小红用热水袋暖手是通过 _的

4、方式使手暖和。第 1页9 1 kg的冰在熔化过程中,温度_( 选填“升高” “降低”或“不变”) ,冰水混合物的内能 _( 选填“增大” “减小”或“不变”) 。10如图K 212 所示为晶体的熔化图像,物体在t 2 时刻的内能 _( 选填“大于”“小于”或“等于”) t 1 时刻的内能,理由是_ 。图 K 2 12112019安顺在如图 K 213 所示的漫画中,老人和小孩的感觉虽然不同,但从科学的角度看,两幅图都说明了 _可以改变物体能的内能,图中的小孩从滑梯上滑下,他的机械能 _( 选填“增加” “不变”或“减少”) 。图 K 2 1312在图 K 2 14 甲中,放在热汤中的金属勺很快

5、变得烫手;按照如图乙所示的方法将 铁 丝 快 速 地 弯 折 十 余 次 , 然 后用 手 指 触 摸 一下 弯 折 处 也 感觉 烫 手 。 前 者是 利 用_的方式改变物体内能的,后者是利用_的方式改变物体内能的。图 K 2 1413夏季, 在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里, 这是因为汽车在高速行驶过程中, 通过 _的方式增加了轮胎的内能, 使轮胎的温度 _;轮胎停在水中,通过 _的方式能够减少内能,降低温度,以保证行车安全。14在物理学中, “热”有热量、内能、温度高等含义,请写出下面几种情形中“热”字的含义:(1) 这盆水很热: _。(2) 物体吸热升温: _。(3) 摩

6、擦生热: _。152019沈阳装有开水的暖水瓶,有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起,在这个过程中,暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功,温度 _( 选填“升高” 或“降低” ) ,内能 _( 选填“增大”或“减小”) 。16如图 K 2 15 所示,在厚玻璃瓶内装入少量的水,然后再向密闭的瓶内打气,当塞子跳起来时, 瓶内会出现白雾, 这是因为瓶内的空气推动瓶塞_时,内能 _,温度降低,使水蒸气液化成小水珠。图 K 2 1517如图 K 2 16 所示是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精, 盒盖被打出去。 这是因为酒精燃烧产生的燃气对外_,燃气的 _能转化为盒盖的_ 能。图 K 2 1

7、618如图 K 2 17 所示,把一个薄壁金属管固定在桌角上,管里装少量乙醚,然后用塞子塞紧,拿一根绳子缠在管子上,并迅速地来回拉绳子,过一会儿可观察到塞子会“砰”的一声被冲开,管口出现白气,则:图 K 2 17(1) 塞子被冲开,这是因为绳子和管壁反复摩擦,利用_的方式使金属管的内能_,温度 _ ,此过程是把_能转化为 _能。同时通过_的方式使乙醚的内能_,温度甚至达到沸点,产生大量的乙醚蒸气。管里的乙醚蒸气膨胀对塞子 _ ,把塞子冲出,此过程是把_能转化为 _ 能。(2) 管口有白气产生, 这是因为管内气体膨胀对塞子 _,使气体的内能 _,温度 _,空气中的水蒸气会液化成小液滴。19如图

8、K2 18 所示,在汽缸A 中密封有压缩空气,B 是被销钉K 锁住的活塞,活塞可以在汽缸中左右移动,C是一个温度计。 若活塞与汽缸壁间没有摩擦,当把销钉拔出后,第 2页将看到的现象是:图 K 2 18(1) 活塞将向 _( 选填“左”或“右” ) 运动。(2) 温度计的示数将 _。(3) 这一过程中 _能转化为 _能。1 C2 D3 C 解析 (a) 和 ( b) 容器中都是水,并且水的质量是相等的,所以内能的大小取决于水的温度, 由于 ( b) 容器中水的温度高于( a) 容器中水的温度,所以 ( b) 容器中水的内能大。( c) 和 ( d) 容器中都是煤油, 且温度相同, 所以内能的大小

9、取决于煤油的质量, 质量大的内能大,所以 ( c) 容器中煤油的内能大。4 B5 D 解析 物体吸收了热量,它的温度不一定升高,内能一定增加,如冰熔化时,吸热热量, 温度不变, 内能增加。 物体温度升高了, 它的内能一定增加, 可能是吸收了热量,还可能是对物体做了功。物体放出了热量,它的内能一定减少,温度不一定降低。6 D 解析 迅速向下压活塞,活塞压缩空气做功,机械能转化为内能,使空气的内能增加,温度升高, 当温度达到硝化棉的燃点时,硝化棉就会燃烧。通过此实验可说明做功可以改变物体的内能。7热传递增加8质量热传递9不变增大10大于熔化要吸收热量 解析 该物质为晶体,由图可知,t 1 时刻与

10、t 2 时刻晶体的温度相同,由于晶体在熔化的过程中要吸收热量,t 2时刻时比 t 1时刻时吸收热量的时间长,吸收的热量多,所以在t 2时刻物体的内能更大。11做功减少 解析 老人搓手时,两手克服摩擦做功,机械能转化为手的内能,使手的内能增加,温度升高, 是通过做功的方式改变物体内能的;小孩从滑梯上下滑时, 臀部与滑梯摩擦做功,机械能转化为臀部的内能,使臀部的内能增加,温度升高, 是通过做功的方式改变物体内能的。故两幅图都说明了做功可以改变物体的内能。小孩从滑梯上滑下的过程中,一部分机械能转化成了内能,所以他的机械能减小。12热传递做功13做功升高热传递14 (1) 温度高(2)热量(3) 内能15降低减小16做功减小17做功内机械18 (1) 做功增大升高机械内 热传递 增加 做功 内 机械(2) 做功 减少 降低19 (1) 右(2) 减小(3) 内机械 解析 当拔去销钉后,汽缸内的气体膨胀推动活塞向右运动,气体对活塞做功,将内能转化为机械能,气体的内能减少,温度降低,导致温度计的示数下降。第 3页

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