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1、（语文 S 版）二年级语文教案阳光教学目标： 认读 12 个生字 , 会写 8 个生字；正确 , 流利地朗读课文 .教学重点 , 难点：认读 12 个生字 , 会写 8 个生字；正确 , 流利地朗读课文 . 在朗读中初步了解课文内容 .教具准备： 卡片 , 课件 .教学过程 :第一课时导入出示课件 : 阳光洒满大地 .师 : 多么美好的阳光啊 , 我们每天都可以走到阳光下 , 同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好 , 晴朗 , 温暖的阳光 . 而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊 ! 今天我们就来学习一篇写阳光的课文 .板书 :6, 阳光初读课文 , 感知内容自由读课文 .画出生字 .了解大致
2、内容 .汇报 .生字待教 .内容 .看到阳光 , 佳子来到草地上 , 看花开鸟飞 , 跳起了欢乐的舞蹈 .佳子看到美好的阳光 , 心想 : 要是把阳光带回去 , 作为礼物送给奶奶多好 .佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家.到了家中 , 佳子打开裙子 , 里面什么也没有 . 奶奶对佳子说 : 好孩子 , 不要着急 , 阳光都跑到我心里来了 .归纳内容 .佳子在草地上晒太阳, 想到生病的奶奶 , 就用裙子包了阳光回家, 回到家 , 阳光没 有了 , 奶奶对佳子说 : 阳光跑到我心里来了 .学习生字：出示生字卡片；学生自主学习生字.注意点拨：边音 : 累了前鼻韵母 : 闪动 , 抱紧 , 简要后鼻韵母
3、 : 着 zhao( 着地 ) zhe( 走着 )其他 : 佳节 , 呀 , 啊 , 裙子 , 念叨去掉拼音 , 测读生字 .出示带有生字的句子测读.佳子打开房门 , 趟过小溪 , 来到对面的草地上 .第 1页佳子跳起欢乐的舞 , 乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮.佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家.佳子简直要哭出声来 .好孩子 , 不要着急 , 阳光都跑到我心里来了 .书写生字：出示生字 .组词 .讲识记要诀 .(1) 口 字部 : 呀, 啊, 咏, 其中 啊 是左中右结构 .(2) 木 字部 : 楼, 树.其他 : 闪( 中间一个人 ), 动( 左云右力 ), 亮 ( 上中下结构 )范写一两
4、个字 .学生书写 . ：学生在 田 字格内书写 .评比 . ：出示好的示范；出示不够好的讲评, 指正 .正确 , 流利地朗读课文 . ：自由读；请几个学生分段读 . ；全班齐读 .作业：认读 , 抄写生字；朗读课文 .第二课时教学目标 : 正确 , 流利 , 有感情地朗读课文；背诵最后一个自然段 .教学重点 , 难点 : 在朗读中了解课文内容；情感态度价值观. ；学习佳子的孝敬 .教具准备 : 教学幻灯 .教学过程 :复习导入词语听写 .闪动 , 明亮 , 大楼 , 高树讲讲课文大致内容：课文讲了谁呀佳子 , 奶奶 .她们做了一件是么事佳子来到草地晒太阳 , 想到用裙子把阳光带回去 , 作为例
5、外内送给奶 奶 . 可是到了家 , 阳光不见了 , 奶奶搂住佳子说 : 还孩子 , 不要着急 , 阳光都跑道我心里来了 . 学习课文：大家自由读课文 , 找出你最喜欢的句子 .读一读 . ：讲一讲你喜欢的原因 .汇报学习 .一学生读描写阳光的第1,2,3,4段.请喜欢读的同学一起来读.请他们讲讲喜欢的原因.第 2页阳光照得屋子亮堂堂的 .天气多好啊 !大自然多美呀 !佳子 黑的 , 在阳光的照耀下 亮.(4) 大家 阳光 么美 , 想不想把 份美 出来 . 几个同学 一 .生 价 : 得好 , 出美的 哪些地方 得好.a, 屋亮堂堂的 出了明亮 .b, 多好的天气 出了天气的晴朗 , 佳子来到
6、草地的 作 打开 趟 出了佳子的快 .c, 草地上开 了花儿 出了小 的快 , 佳子的 快 .师: 大家 得很好 , 在 大家把 份美好 , 快 出来 .一学生 第 4 段. 也喜 的一起来 . 价他 的朗 . 几个同学 自己喜 的原因 . 引 : 大家想不想 么美的阳光, 么美的孩子 .想 的 ; 齐读 . 引 : 佳子 什么会想把阳光 回家 , 她又是怎 阳光的 文 , 找出来 , 读 大家听 .汇报 :A , 佳子的奶奶腿不方便 , 不能到外面去 . 她 是念叨着 : 要是有阳光 , 多好哇 . B, 佳子把阳光 地包在裙子里 回家 .(15) 引 : 多的阳光啊 !多的孩子啊 !师: 能 出 份可 , 份善良呢学生 .( 特 注意是否 出奶奶 阳光的向往 )师: 大家 喜 哪些句子一学生 佳子回家的段 . 学生 喜 的原因 . 他再 文 .生 价 . 同学 一起 出佳子的快 与 心.理解奶奶 的 : 好孩子 , 不要着急 , 阳光都跑到我心里来了 .学生 交流 . ： 后 . ：第 3页奶奶虽然没有得到阳光 , 但是她感受到了佳子的孝心 , 佳子的孝心像阳光一样照亮了奶奶的心 .表演朗读：注意语言 , 动作 .作业：背诵最后一个自然段 .第 4页