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1、五年级上册语文第四单元测试卷一、看拼音，写字词。（5 分）ji jyu rchng告（） （）丧 （） 品（）二、补充成语。（ 6 分）小心（）（） 星罗（）（）依依（）（） 心（）手（）（）（）不断 （）（）若狂三、判断下列句子表达是否正确。（4 分）1“门咯吱一声，仿佛有人进来了。”是比喻句。（）2“大家通过并讨论了暑假活动计划。”这个句子表达上没有毛病。（）3亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。（）4“这次考了100 分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。（）四、选词填空。（8 分）居然偶然果然竟然1去年，我（）在菜园边丢了一颗杏核，今年，那里（）长出一棵小小的杏树
2、。2天气预报说今天有雨，到了下午，（）下起雨来。而 因此其中只 可见仅 这样从而3 地球上水的总储量为1386 亿立方米，（）淡水只占253。（）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（）占淡水 总储量的031。（），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。（）节约用水已成为人类生活的当务之急。五、在第四单元中，我们学习了钓鱼的启示、四篇课文，其中我印象最深的句子是：因为：（7 分）六、给下面的句子加上标点，表示不同的意思。（4 分）于老师张老师在上课A（两人都在上课）：第 1页B（于老师问张老师）：七、请将下面的励志名言补充完整，再写两句课外积累的励志名言。（4 分）世上无
3、难事，宝剑锋从磨砺出，滴水能把石穿透，欲要看究竟，（1）（2）八、小练笔。（6 分）清晨，我漫步校园里，看到花园里的景色真美丽啊！我不禁想起了两个描写景色优美的词语：、 。这时，我发现一棵小树苗被风吹倒了，忙蹲下身去，把手伸向小树苗。这时，值班老师看见了，批评我把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。我忙向他解释：。值班老师听了我的解释，他不但向我道歉，还给了我一个任务：让我设计一条爱护花草树木的宣传语：。九、阅读大检阅。（共26 分）（一）钓鱼的启示节选转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，己是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我
4、却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱人的“鱼”。当我一次次在面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1请写一句有关道德修养的名言警句。（1 分）2与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是：，如：（2 分）3这个文段主要写：，此时作者的心情是：。（ 2 分）4请你就着“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话提问，并回答，看谁的问题最第 2页有价 ？（ 2 分） ：回答：5“沮 ”是什么意思？当年那个孩子 什么沮 ？（2 分）6反复 父 告 我
5、的 ， 系生活 回答：道德只是个 的是与非的 ， 什么 践起来却很 ？（2 分）（二）第一次 路旁的行人道与 路整整要高出一个台 ，而小男孩 没 一周 。他 着 弱的小腿，此刻 两条小腿却怎么也不听使 ，老是哆哆 地小男孩想从 路登上人行道的愿望却十分（ 烈猛烈）。瞧，那只穿着好看袜子的小脚己 抬了起来， 在了人行道的 上，但孩子 没有下定决心登上第二只脚。他一只脚在 路上，一只脚跨在人行道上， 的姿 保持着。 了一会儿，小孩子收回了跨出的那一步，他似乎在 蓄力量，就 么站着不前 ，也不后退。只是固 地注 着自己的前方。“ 小呢， 能走路，就能跨台 ？”路旁的一位白 的老奶奶 了 嘴， 道：“
6、大人要帮他一把。”然而孩子的 并没有伸出手去，只是微笑着（鼓舞鼓励）孩子 ：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁 的小姑娘喊道。 于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖 同 （裂开 开）了笑容。“好一个登山者！”胡子 幽默地 。他又摸摸孩子的 ，“ 然一开 有困 ，但是 持就能 利。祝 你成功！”1在括号里 正确 。（2 分）2从文中找出下列 的反 。（1 分）第 3页失 （） 容易（）3“ 持就能 利。”把 句 改成反 句是：（2 分）4 篇短文主要写，表达了作者 的思想感情。（2 分）5概括写出下面四种人的 度。（4 分）老奶奶的 度： 的 度：小姑娘的 度：老 的 度：6你从“小孩学步” 件事中，受到什么启示？（2 分）7人的一生 会 多第一次，如：（ 出三个事例），其中最 你 忘的第一次是：，因 （ 2 分）十、 作。（ 30 分）生活中，我 要面 多 。 有 是快 的， 有 是痛苦的， 有 是 的 以 “ ” 完成一篇 作。第 4页