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1、焉耆县第二中学20122013学年第二学期集体备课教案课题【 第六单元 第三章 保护生物的多样性 】科 目【 生物 】 年 级【 八 】 课 时【 1 】 授课教师【 汪丽 田秀锦 杜玮 】主备人【 杜玮 】 参 备 人【 汪丽 田秀锦 】备课时间【 】一、教学目标：1、知识目标：1.举例说生物多样性面临的威胁其原因2.说出保护生物多样性的主要措施2、能力目标：学生通过分析资料，培养学生分析资料的能力。3、情感目标：培养学生珍爱生物、热爱大自然的美好情感。二 、教学重、难点：1.举例说生物多样性面临的威胁其原因2.说出保护生物多样性的主要措施三、教学方法：“五步、双重教学法”四、教具准备： 多
2、媒体使用：五、教学过程：（一）复习旧知生物多样性的内容有哪些？（二）新课导学“想一想，议一议”引入新课（三）自学新知（请同学们认真默读课本第110-114页， 时间10-15分钟）1.生物多样性面临怎样的威胁？2.造成生物多样性面临威胁的原因哪些？试举例说明3.完成书P112讨论题1-54.我们应该怎么保护生物多样性？有哪些做法？最有效的措施是什么？5.什么是就地保护？什么是迁地保护？6.自然保护区有哪些意义？（四）检测新学 1、下列未被列入我国珍希哺乳类保护动物的是（）。 A.金丝猴B.白鳍豚C.藏羚羊D.宠物狗 2、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（）。 A.银杉B.珙桐C.铁树D.银杏 3、保护生物的多样性，（）是最有效的措施。 A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立种质库D.建立自然保护区（五）巩固新知能力P55探究1-2（六）课堂小结师引导学生说出本课学习的知识点，并熟记。（七）布置作业能力P55-56（八）板书设计保护生物的多样性：建立自然保护区、迁地保护、法律保护、种质库（九）教学反思说课内容： 如何突破重难点你以什么方式激发学生的学习兴趣【教师精心设计典例分析】备注： 当前在2页 / 共2页