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1、冀教版三年级下：Lesson30 Toys一、教学目标：知识目标： 通过本课的学习，使学生能正确地说、读、写、用下列单词及短语：ball / doll/ kite / skipping rope ;能正确朗读全篇并领会其意义。能力目标： 通过本课学习， 让学生在丰富多彩的游戏活动中熟练运用本课知识，增强学习兴趣，提高英语的交际能力。情感与价值观： 通过丰富多彩的教学活动，使学生感受到学英语的乐趣，从而让他们从内心喜欢学英语，对英语情有独钟。二、教学重点：要求学生学会单词:Ball doll kite skipping rope。要求学生熟练掌握本课短语:play with a ball pla
2、y with a dollfly a kite skip with a skipping rope并能在实际情景中运用。三、教学难点：要求学生熟练掌握本课短语:play with a ball play with a dollfly a kite skip with a skipping rope并能在实际情景中运用。四、教具准备：写有下列单词和短语的卡片：jump / read a book / brush our teeth /comb our hair / wash our face / skip with the skipping rope / fly kite / play catc
3、h/play with the doll实物：一个精美的盒子及球、娃娃、风筝、跳绳等一些玩具及画有它们的卡片。学具准备：学具袋中的球、娃娃、风筝、跳绳等小卡片。五、教学过程：Step1. Class opening1 Greeting(T: Hello !Ss. S: Hello! T: How are you?S: Fine Thank you.)2. Sing“How are you?”Step2. New concepts第 1页1出示洋娃娃，用问答的形式教授单词doll, 并教授短语play with a doll,让学生边玩洋娃娃边说短语。(设计边游戏边说短语的情节，可以让孩子们在玩
4、中学，增强学生学习的动力。)2用问答的形式揭示单词ball ，并用拍球和传接球的动作教授短语play with a ball和play catch with a ball。让学生结组做传接球游戏，边玩边说所学短语。(根据三年级学生学习注意力时间很短的特点，设计让学生在模仿放风筝动作中来学习单词和短语，让学生在民主、和谐的气氛中增强学习的兴趣。)3教师演示放风筝的动作教授单词kite 和短语 fly a kite ，让学生跟老师做放风筝的动作，并说短语。4请一位自告奋勇的学生到台前跳绳，并介绍单词skipping rope和短语 skip with askipping rope 。请同学们起立边
5、说短语边模仿跳绳动作。5 Play a game. Show me something.6 Play another game.7 Listen to the tape and follow8通过听录音，分别就五幅图向学生提问，请学生用“Yes” or“No回”答。Step3. Class closingPlay a guessing game.六、板书设计：Lesson 30 Toysdoll play with a dollball play with a ballkite fly a kiteskipping rope skip with a skipping rope七、课后反思：第 2页