种类繁多的动物 (2).ppt

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1、种类繁多的动物,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,按什么标准分类?怎么分?,脊柱,脊椎,脊柱是由一节节脊椎构成的。,骨骼有什么共同特征?,身体中有脊柱的动物叫做脊椎动物,身体中没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,阅读资料,1、阅读学习资料,思考交流以下问题:,(1)科学家按什么标准继续进行分类? (2)按这标准又是怎么分类的?(填写表格),2、给各类动物添加成员,将材料中提供的动物图片粘贴到它所属的类别中。,温馨提示: 小组合作 轻声交流,不属于以上几类的动物:,给各类动物添加成员,根据动物的身体结构和生命活动特征,鱼类:终生在水中生活,用鳃呼吸,用鳍游泳,卵生。,鸟类:身体上长

2、羽毛,用肺呼吸,后肢能行走,前肢变为翅,卵生,大多数能飞。,哺乳类:体表有被毛,用肺呼吸,胎生,并用乳汁喂养。,爬行类:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,卵生,陆地生活。,两栖类:幼体在水中生活,用鳃呼吸;长大后,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,可以在陆地上生活,卵生。,昆虫类:身体分头、胸、腹三部分,胸部有3对足,头上长有1对触角,体内没有骨骼,体表有一层“外骨骼”。,在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种。动物种类真是繁多啊!,苏门答腊虎,金丝猴,白犀牛,白鳍豚,通过这节课你有什么收获?,对于动物,你还想了解什么?,寄 语,我们生活的地球不仅仅属于人类,她是属于今天所学的动物在内的所有生物的家园。我们去学习研究生物,是为了更好地保护他们。所以,让我们用实际行动去保护地球上的一切生命吧!,

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