第一课:两小儿辩日.ppt

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1、孔子,名丘,字仲尼。鲁国人,春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。他一生的言行被他的学生编成论语一书,流传于世。,两小儿辩日,民权县实验小学六语组,辩斗 沧沧凉凉,du,孰 汝,sh,y,cng,r,盘盂,读一读,两小儿辩日 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。” 一儿以/日初出/远,而/日中时/近也。 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”,孔子东游,见两小

2、儿辩斗,问其故。,争论、辩论,原因、 缘故,我以日始出时去人近,距离,孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。,孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”,一儿以日初出远,而日中时近也。,一儿以日初出远,而日中时近也。 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午的时候要近些。,一儿曰:“日初出大如车盖, 日中 如盘盂, 不 远者小而近者大乎?”,及,则,此,为,到了

3、,是,这,是,就,“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来比中午的太阳大呢? 一、这是视觉的误差、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳显得小了。 二、同一物体白色的比黑色的显得大些,这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时,背景是黑沉沉的天空,太阳格外明亮,就显得大些;中午时,背景是万里蓝天,太阳与其亮度反差不大,就显得小些。,一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”,

4、一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”,一儿曰:“日初出 ,及其日中如 ,此不为近者热而远者凉乎?” ”,沧沧凉凉,探汤,形容清凉的感觉。,“近者热而远者凉”中午气温高,是否此时的太阳教早晨离我们近些呢?(不是) 主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里,直射比斜射热量高。同时,在夜里,太阳照射到地面上的热度消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射到地面上,所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距离地面的远与

5、近。,一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”,一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”,返回,不 能 决 也,孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰 为 汝 多 知 乎!”,返回,判断,谁,认为,你,知识,孔子不能决也。,孔子不能决也。 孔子也不能判断是怎么回事。,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”,两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?” 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”,两小儿争辩的是关于太阳的什么问题?,两小儿争辩的

6、是关于太阳离我们远近的问题。,他们俩各持什么观点?,一儿的观点: 以日始出时去人近,而日中时远也。 另一儿的观点: 以日初出远,而日中时近也。,理由呢?,一儿的观点: 以日始出时去人近,而日中时远也。 一儿的理由: 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?,另一儿的观点: 以日初出远,而日中时近也。 另一儿的理由: 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?,日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?,观察,日初出大如车盖,及日中则如盘盂。,经验,此不为远者小而近者大乎?,日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤, 此不为近者热而远者凉乎?,观察,经验,日初出

7、沧沧凉凉,及其日中如探汤。,此不为近者热而远者凉乎?,太阳是远是近,两小儿各有 不同的结论,其根据是什么?,一是根据视觉判断,距离近则物体形状大, 远则物体形状小。 二是根据感觉推论,靠近热源就感觉热, 远离热源就感觉凉。,孔子答不出来,他的态度是怎样的?可取吗?,两小儿为什么会有不同的看法?,因为两小儿认识事物的角度不同,标准不同, 结果也就会不一致。,他的态度实事求是,我们应该向他学习。,读了课文,你对文中的人物有什么评价?,读了课文,你对文中的人物有什么评价? 1、两小儿喜欢探索,精神可嘉; 2、两小儿认识事物的角度不同,结果就不一样; 3、 孔子能正确地对待小儿提出的问题,不知为不知,

8、实事求是。,两小儿辩日,孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。 这个故事对你有什么启发? 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也” 一儿以/日初出远,而/日中时/近也 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?” 孔子不能决也 两小儿笑曰:“孰/为汝/多知乎?”,1 、宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,2、认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考, 大胆质疑。,3、知之为知之,不知为不知,不要“强不知以为 知”,要实事求是。

9、,辩日启示,4、认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结 论,要注意客观科学地分析事情。,孟子名言,仁者无敌。 得道者多助,失道者寡助。 不以规矩,不成方圆 民为贵,社稷次之,君为轻。 天时不如地利,地利不如人和。 爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。,敏而好学,不耻下问。 知之为知之,不知为不知,是知也。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 学而时习之,不亦说乎 ?有朋自远方来,不亦乐乎? 三人行,必有我师焉。 人无远虑,必有近忧。 温故而知新。,孔子名言,揠苗助长 宋人有闵其苗之,不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁(o枯干)矣。 孟子公孙丑上 (比喻不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而把事情弄糟。),刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽(j急)契(q用刀雕刻)其舟曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。 吕氏春秋察今 (用来讽刺固执而不知变化的愚蠢可笑行为。),画蛇添足 楚有祠者,赐其余人卮(zh古代盛酒的器皿)酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余,请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成, 引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。 战国策齐策上 (比喻多此一举,反而弄巧成拙 。),

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