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1、工欲善其事，必先利其器,第四课,各抒己见:这幅漫画的寓意。,探究一：,工欲善其事,必先利其器,W=x+y+z,谈谈你认为他们分别代表什么意思？,探究二：,w=成功 x=勤奋 y=方法 z=不浪费时间、少说废话,联合国教科文组织在学会生存的著名报告中指出： “未来的文盲是那些没有学会怎样学习的人。”,谈谈你对这句话的认识。,探究三：,这句话强调了我们要学会学习，善于学习，即掌握好学习方法。什么是学习方法？同学们有哪些好的学习方法呢？,珍惜时间，合理安排时间,主题一：,时间是,任选一物来诠释时间。,探究一：,时间就是生命，这是鲁迅先生说过的名言，他说：“节省时间，也就使一个人的有限生命更加有效，而
2、也就等于延长了人的生命。” 时间就是生命，东汉有位许慎，花了二十多年的时间和精力，写成说文解字，病危时才由他的儿子在公元121年献上朝廷，这本书成为我国第一部字典。 到了清代，段玉裁花了40年的时间，写成说文解字注，为后人使用这部字典提供了方便。他们是用时间和生命为我国文化宝库添上了光辉的一页。 时间就是金钱。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,时间就是瀑布：子在川上曰:“逝者如斯夫!”其实,时间就是瀑布,如果你不珍惜它,它就会“飞流直下三千尺”,其势不可挡!,时间就是粮食。时间就是知识。,给老师们的建议,时间像奔腾的快马，一眨眼就不见了。,宝贵,把握今天,1、一个人拥有了生命就拥有了时间。但是
3、，时间是一去不复返的无价之宝。 2、时间是公正的，每个人所拥有的一天都是24小时。 3、人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能够把握的只有今天。珍惜时间就是要珍惜每一个今天。,时间的重要性,自修课上，李明翻开语文课本看了起来。看着看着，突然响到下节课就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是他翻开数学课本。这时，他听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。他头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李明还在冥思苦想。,忙？盲！,情景再现,李明的事例给我们什么启示？,1、珍惜时间首先体现为合理安排时间。这样不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。,合理安排时
4、间就需要我们作一份计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。,快忆通,我们每天要做的事情可能有很多，分出它们的轻重缓急，以便安排这些事情。,紧急,不紧急,紧急不重要：,紧急且重要：,不重要 不重要、不紧急：,重要,重要不紧急：,一天中最佳的学习时间,人的大脑有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰富，应抓紧时间捕捉灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词；由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂
5、笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的书面作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天的功课；中午、傍晚的空隙时间宜安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸、收集写作素材、散步和休息等。,要考虑自己的实际情况,你知道一分钟在生产上可以发挥多么大的作用吗？ 一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。 一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。 一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。 一分钟，太阳能水泵可以抽水38吨。 一分钟，大炮能发射80发炮弹。 一分钟，一台大和面机能和面200斤，一台小和面机器能和面100斤。 一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。 一分钟，一条彩电生产线可以组
6、装一台半彩色电视机。,我们来看“一”,精彩一分钟,有效利用零星的时间,在一分钟里，你能做些什么？创造出哪些精彩？,1、珍惜时间首先体现为合理安排时间。这样不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。,合理安排时间就需要我们作一份计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。,安排时间要考虑自己的实际情况。,2、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。,如何珍惜时间,独立思考，自主学习,主题二：,观察上图，你有什么感想？,探究一：,40岁的微软公司总裁 比尔盖茨是当今世界上最富有的商人之一，他告诫人们：你孩子的世界不会与从前一样，他们的未来依赖于他们一生中掌握新概念、作出新选择、不断学习不断适
7、应的能力”。这个新时代充满残酷的替代选择：对于那些拥有学习与创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇和希望的世界；而对于那些缺乏学习与创新能力的人来说，他们将面临失业、贫穷、绝望的悲惨前景！,知识大爆炸,探究二：,这段文字告诉我们什么道理？,为什么要学会自主学习？,答案在课本28页第二自然段,探究三：,丽辉在学习上依赖性很强，老师 让学什么才学什么，一遇到不会的问 题就马上问同学或家长。因此，尽管 他很刻苦，但成绩总在中游徘徊。,请你帮助丽辉分析一下成绩不能提高的原因？,学习是一个主动积极地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动去发现知识、获取知识和发展能力的过程。丽辉不能提高成绩的主要
8、原因是缺乏独立思考、主动探究、自主学习的能力,如何才能做到自主学习？（自主学习的要求）,对于初中生来说，自主学习就是要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。课本P28页,1、对学习的认识 学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。,2、人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识和经验，可能在不久之后就会过时。社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。为了适应时代的要求，为了我们的终身发展需要我们自主学习，增强探究能力。,3、对于初中生来说，自主学习就是要求我们能自觉
9、地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。,快忆通,兼顾全面基础与学科特长,主题三：,请你诊断,进入初中以后，王娜的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师的讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢的对语文也没有什么兴趣了。 1、王娜是以什么标准来确定自己的学习喜好的？ 2、如果王娜继续这样下去，会有什么后果？ 3、如果你是王娜，你会如何办？,名言居士对你说,读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩：凡有所学，皆成性格。,这句话告诉我们什么
10、道理？,我的感悟,1、每个人都有自己的特长和爱好。这是正常的，也是值得鼓励的。但有些同学偏科严重对于我们的发展很不利。 2、中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面地学习和掌握。,做法：学习成绩、效果在很大程度上决定了对学科的兴趣。我们应该用有效的方法，认真学习，打好基础，培养兴趣。,为什么要兼顾全面基础（原因）,从社会生活和社会实践中学习,生活实践,主题四：,我们的同学,为什么读万卷书，还需行万里路？（参加社会生活和社会实践的意义是什么？） 你参加过社会实践吗？,我的感悟,2、参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上
11、学不到的东西，还能加深对学习内容的理解。既可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。,1、社会、生活、实践是另一种重要的学习方式和途径。他们与我们在学校的学习具有同等重要的意义。,阿强觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得与伙伴一起学习效果更好；小丽在周围同学说话的时候也能看书，而阿华却做不到。 分析以上同学的学习方法，为什么他们的学习方法会出现不同？谁的学习方法最好？,学习方法大家谈,1、每个人都有自己的独特的气质、性格、爱好、特长，生活环境和条件也千差万别，这使得我们的学习方式和方法都带有个性化的风格，体现出各自不同的特点。,快忆通,最好的学习方法
12、就是适合自己的方法。,不同的学习方法没有绝对的好坏之分，运用适合自己特点和具体情况的学习方法，就能获得较好的学习效果。,现身说法,进入初中以来，各个方面都发生了变化。小文仍然沿用了小学的“好习惯”：上课认真听讲，但不作笔记；回家认真完成老师布置的作业，有不会的马上问妈妈；晚上9点准时睡觉。可这套“行之有效”的方法越来越难以适应中学的学习。与此同时，她的同位小亮不断调整和改进自己的学习方法，还乐于向老师同学请教学习方法，学习使他乐在其中。,如果你是小亮，你会对小文说些什么？,怎样找到适合自己的学习方法？ 1、学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，学习方法也不是一成不变的。我们需要不
13、断调整和改进自己的学习方法。2、同时借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学习方法。,我会说,最好的学习方法就是适合自己的方法。,工欲善其事，必先利其器,主题一：珍惜时间，合理安排学习时间,主题四：从社会生活和社会实践中学习,主题二：独立思考，自主学习,主题三：兼顾全面基础与学科特长,1.“授人以鱼，不如授人以渔”这句话告诉我们的道理是（ ） A.如何识别鱼 B.给人以好的渔具 C.要掌握捕鱼的方法 D.把鱼给别人，自己不留 2.从一定意义上说，最好的学习方法就是（ ） A.最佳的方法 B.大家都用的方法 C.适合自己的方法 D.被推广的方法,3.“学习有法，而无定法
14、，贵在得法”。对这句话理解正确的是（ ） A.学习的方法是多种多样的 B.学习的方法只能是固定的 C.学习的方法要不断地变化 D.学习的方法是无法掌握的 4.达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”学习要讲究方法和策略。下列我们可以去尝试的科学的学习方法（）A头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 B主科、辅科主次分明，重主科，轻辅科。C制定学习计划，科学安排学习时间 D偷工减料，提高学习效率,5.陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调了（ ） A.读书的重要性 B,实践的重要性 C.理解的重要性 D.思考的重要性 6.“盛年不再来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明
15、的这首诗告诉我们在学习上应该（ ） A.讲究方法，不能死记硬背 B.珍惜时间，不要浪费光阴 C.对早上学习的同学及时勉励 D,互相帮助，互相勉励,7自主选择一个问题，通过访问、实地调查、查阅书刊和搜索网站等途径和方法，进行独立设计、探讨、得出自己的结论，或提出自己的解决方法。这样的学习方法（ ） A.不可行，我们还是未成年人，必须以依赖父母和老师的督促与管理为前提 B.鼓励我们遇到不懂的问题自己解决，不用问老师和家长 C.可能在目前是有用的，但很快就会过去时，所以不必重视 D.是一个独立思考、主动探究、自主学习的过程,8.某重点中学的刘强是一个典型的“偏科生”：在几次的测试中，他的语文、英语等科都考了全班前五名，但数学却只考了25分，列全班倒数第一。因此，对刘强的做法，认识正确的是（ ） A.在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡 B.在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣的学科 C.喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响 D.“偏科”是不利于我们全面发展的，我们必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长,