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1、宝宝，你能和小朋友友好相处吗？幼儿间的友爱关系是幼儿生活中的一个重要问题。友好意识是幼儿社会性发展的最初体现，它是建立在分享、合作、尊重的基础之上的。友好意识是指在心理上具有接纳他人、“友爱”他人的意识和倾向性。小班幼儿刚从家庭进入幼儿园这个大集体中，其角色、生活内容、生活环境都发生了很大的变化。在这样的环境里，幼儿需要与同伴相处，与集体融合。因此，对小班幼儿来说，树立友好意识，可以逐步摆脱对成人的依赖，克服因环境改变而产生的“入学不适应症”，增强幼儿适应环境的能力，为幼儿成功的一生奠定良好的情感基础。基于以上的分析，我就小班幼儿友好意识的培养进行了尝试，从家庭和幼儿园两方面共同努力。 现代家
2、庭中多是独生子女，在家里大多数是要风得风，要雨得雨，受不了半点“委屈”，家人也怕孩子从小受“委屈”，一味地引导孩子进行所谓的“自我保护”，家长的愿望和要求会影响幼儿的行为，因此，幼儿的行为问题时有发生，如抢玩具、推人，孤僻不合群、损坏公物等等针对这种现象，教师应积极主动地向家长进行科学育儿的教育知识宣传，通过家长问卷、家访、个别沟通、家长课堂等多种形式，向家长了解幼儿在家生活情况，同时向家长介绍幼儿行为问题以及培养幼儿友好意识的重要性及具体的培养方法，使家园双方取得共识，从而相互配合同步教育，取得教育上的一致性。如：在家中经常让孩子和同伴一起游戏；父母和孩子共享食物等。再通过召开家长经验交流会，请有经验的家长介绍有效的教育方法，激发家长培养幼儿友好意识的自信心及参与园内教育活动的积极性，取得事半功倍的教育实效。