《《民间玩具》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《民间玩具》教学设计.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
民间玩具教学设计麦淌小学李福孝教学内容：民间玩具（三年级美术空中课堂）教学目标：了解民间玩具，把握民间玩具的特点，感受民间玩具的艺术魅力，能制作或绘画民间玩具图案。教学重点：认识民间玩具。教学难点：能制作或绘画民间玩具。教学时间： 2011 年 5 月 12 日。教学过程：一、激情引趣，提出要求1、打开资源（教学内容）2、教师引趣同学们好， 今天我们一起走进电视， 和北京的小朋友共同学习民间玩具。3、本班同学说一说：认识那些民间玩具或在哪里见过。二、认识玩具，辨别玩具的造型。1、 暂停 教师引导学识别民间玩具，并辨明相关的颜色。（ 1） 暂停 陶瓷娃娃（ 2） 暂停（ 3） 暂停 菱角玩具（ 4） 暂停 布老虎（ 5） 暂停 空竹（ 6） 暂停 搬不倒（不倒翁）（ 7） 暂停 风筝（ 8） 暂停 面泥人（ 9） 暂停 兔子坐在老虎上（ 10） 暂停 双头虎（ 11） 暂停 虎头蟹（ 12） 暂停 虎头鱼尾（ 13） 暂停 虎头枕2、暂停了解老虎的象征意义。（为什么用虎头做一些玩具，龙与虎的成语）3、暂停交流自己收集的民间玩具。4、暂停制作或绘画自己喜欢的玩具。三、展示评价，总结升华1、 暂停展示本班同学的作品，生生评价，教师评价。