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1、但愿人长久教学体会文章 : 本文章的主要内容是关于但愿人 久教学体会， 迎您来 并提出宝 意 ！在教学但愿人 久 一 ，我抓住 文的主 ： 思念 -埋怨 - 慰 -写 来展开教学。 到“埋怨” 个 ，我和学生 行了 ，不 擦出了智慧的火花，但我 在整个 程中都体 到了融洽的学 氛 。 在我想重温一下当 的一些情景。 ：“埋怨”是什么意思？生：是抱怨 人的意思。生：我 充，是因 一些不开心的事情而 生的一种心情。 ：那你 平 因 一些不开心的事而埋怨 ？生：我埋怨 一个同学，借了我的 西不 。生：我埋怨 我 ，她老是叫我学 学那。 ：哦？那 是因 什么不开心？生：他原来和弟弟 形影不离，后来分
2、得太久 , 又不得想 ，所以不开心。 ：那 他去埋怨 ？生：他埋怨的不是人，是月亮。 ：哦？你从哪知道他埋怨的是月亮 ?能 出来 ? 生：“他眼 心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊. ”第 1页 ：看来他 挺郁 的， 来开 他一下？要是你在他旁 ，你会和他 些什么？生：我想 ：你不用那么开心，好多人和你一 ，家人不能 聚呀。 故做更 心的 子，扮演 ：人家就是 心嘛，我和弟弟都好几年都没 面了！生：要知道，什么事情都不会十全十美的，月亮 在是很 很亮，但它也有不 的 候啊，有 被“天狗”吃了呢！（全班大笑）生：每个人都会有悲 ，也有快 的事情 生， 在你 然很 心，但是你可以想想高 的事情呀。生：天上只有一个月亮，你弟弟也会在 个 候看到它的，你 借着月光，用心来 呀，他一定能听到的。 ：噢！我 兄弟 “心有灵一点通”， ，你 开 了我， 你 。我来做一首 吧：人有悲 离合在角色 的 程中 , 我 得建立 生 融洽的学 氛 是提升学生学 的 趣催化 。内容概括： 篇介 了关于但愿人 久教学体会，希望 你有帮助！第 2页