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1、一年级新生入学教育文章 : 本文章的主要内容是关于一年 新生入学教育， 迎您来 并提出宝 意 ！一年 新生入学教育在 入学孩子的眼中，小学生活充 陌生而新奇的色彩。如何把握契机，在孩子心田种下 学 、 文的种子（教室里，桌椅 成大圈， 台 被“弃置”在教室一角。黑板上 着大幅教学挂 ，上方用彩色粉笔写道：“ 迎你！”黑板左右分 有丁丁、冬冬的 像。 上 新的 ，分 以金 猴、苹果 等 “主角”） ：一大早，丁丁背着 新的 包出 啦。路上，他遇到了一位白胡子老 ，老 摸着 胡 ，笑眯眯地 ：“小丁丁，我要 你去一个神奇的 园。在那里，有亮 的金 匙，快 的小伙伴，有各种各 的知 和香甜的知 ”丁
2、丁 想 ：“快 我去吧广可老 不 了咦， 神奇的 园到底在哪呢”生 1 ：我知道，在童 里面！一年 新生入学教育 ：你一定 多童 故事吧！能不能告 伙伴 ，你 没上小学，是怎么 童 的呢生 1：（自豪得很） 我 天天 我 故事。 我看着 上的 ，自己也可以 故事！ ：真棒！将来你 更多字，可以把故事写 全世界小朋第 1页友看呢！生 2：（小声 生。）神奇 园是不是在小学生 3：（小声）我也 得是。 ：（微笑着俯身） 看， 什么生 2：我爸爸 在小学可以学到很多很多知 ，很有用！生 4：学校里有很多小伙伴！ ： 么 ， 在我 就在 个神奇 园里啦！那么，小朋友 想在 里学到什么知 呢生 5：（手
3、指着挂 ）做小 机！生 6：我想 很多很多字， 就可以看很多很多 啦。生 1：我想学写童 故事！ ：好孩子 ，你 的愿望一定会 的！今后，我 要和丁丁、冬冬一起，做很多有趣的事情， 学会听、 、 、写瞧 上 些伙伴 ，已 学到不少本 呢！【 析】好的教 当是善于激 学生学 趣。并挖掘其学 潜能的。教 深 初人学儿童的心理特点，运用儿童喜 的色彩和熟知的形象 造出 的天地， 学生倍感欣喜，且被深深吸引。 听的故事将学 伙伴丁丁 到学生中 ，更将学生 入美好的学 情境， 使之意 到： 学校是神奇 园，学 是快 有趣的事。 于 憧憬踏入小学 的一年 新生尤 重要。第 2页片段 2（播放 画：丁丁、冬
4、冬 面相互做自我介 ，并向大家 好） ：瞧，多有礼貌的学 伙伴！可是他 不 咱 呢！生：（争着答）我 也来介 自己！ ：好啊，做个游 吧 个大 盒里有 多漂亮的小 ， 苹果呀、小熊猫呀 你随便取一个，回到座位。（ 、生共同抽取 ）（教 很快找到了和她持有相同 的学生） ：（ 着学生的肩膀来到教室中央，握手）你好，我是xx老 。 迎你！我很愿意成 你的朋友！生 7：（略 羞 ）你好，我叫，我在一年 1 班。 - 一年 新生入学教育 ：真好，又清晰又响亮！ （向全班）小朋友 ，咱 开始游 听到小木琴敲响了，就离开座位，找到和自己有相同 的小伙伴，握握手，做自我介 。当小木琴第二次敲响，就 束自我介 ，把 放回 盒。听明白了 （在 快的 曲声中， 生一道游 。 而后，学生三人一群、五个一 ，自由 合做自我介 。在此 程中，教 注意鼓励 胆小的孩子，提醒不 礼貌的孩子）内容概括： 篇介 了关于一年 新生入学教育 ,1- 入学教育，希望 你有帮助！第 3页