《中考历史总复习第一篇系统复习第四板块世界古代史主题16人类文明的开端课件新人教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史总复习第一篇系统复习第四板块世界古代史主题16人类文明的开端课件新人教版.pptx（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1起源：现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来。 2时间：距今约三四百万年前形成。 3形成过程：古猿正在形成中的人完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)。 4三大人种：即黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 5氏族社会 (1)原因：生产力的发展和社会的进步。 (2)发展过程,考点二：亚非文明古国,考点三：西方文明,考点四：亚洲封建国家的建立,考点五：中古欧洲社会,考点六：古代世界的战争与征服,考点七：古代科技与思想文化,1文字,2.世界三大宗教,3.科学技术：古希腊著名的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律，还发明了螺旋式水车。 4文
2、学与戏剧 5.著名建筑：伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺；巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。,古代世界奴隶制文明的比较,【名师点拨】亚非文明古国兴起于大河流域，以经营农业为主；古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达。这说明了不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。,【典例精析】 【例1】(2016，重庆中考B)大河流域是人类文明的摇篮。世界上第一部比较完备的成文法典诞生在( ) A两河流域 B黄河流域 C尼罗河流域 D印度河流域 【解析】选A。世界上第一部比较完备的成文法典是汉谟拉比法典，产生于古巴比伦王国，它发祥于两河流域。,A,【对点练习】 1(201
3、6，黄石模拟)学习了人类文明的开端后，历史老师要求某班同学以此为素材设计活动课，你认为下列作为活动课的主题哪一个不符合科学性( ) A自然地理环境与人类文明的关系 B世界文明的多元化 C东西方文明差异的根源 D古代印度西方文明之源,D,比较古代文明交往的方式,【名师点拨】人类文明交往的方式主要有暴力冲突与和平交流。其中，希波战争和亚历山大东征是区域文明之间暴力冲突的典型事例，它把历史上一些不同的国家与地区强行联系到了一起，从而加强了不同国家与地区之间的文化交流与发展。阿拉伯数字西传、马可波罗来华使不同区域文明也由独自发展走向整合。,【典例精析】 【例2】(2016临沂中考)地中海是世界上最大的
4、陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非洲的重要水域。在历史上，这里曾是下列哪个国家的内湖( ) A波斯帝国 B罗马帝国 C亚历山大 D拜占帝国 【解析】选B。公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。,B,【对点练习】 2(2014，菏泽中考)有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是( )(导学号：35422013) A游牧文明与农耕文明的对话 B古代文明之间的暴力冲撞 C古代
5、东西方文化的和平交流 D古代文明的冲撞与交融,D,世界三大宗教综合归纳,【名师点拨】三大宗教都诞生于亚洲，诞生的先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教，教义中都含有一神论、要甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容；都与政治紧密相连，对社会影响都极大，都得到广泛传播，成为统治阶级统治人民的工具。,【典例精析】 【例3】(2016，安徽中考)图2，是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是( ) A佛教 B基督教 C犹太教 D伊斯兰教 【解析】选D。根据所学知识可知，这是阿拉伯帝国形势图，伊斯兰教创立于阿拉伯半岛的麦加，伊斯兰教创立促进了阿拉伯半岛的统一。,D,【对点练习】 3(2016，泉州中考)佛教、基督
6、教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点是( ) 诞生于公元前 诞生于亚洲 曾为统治者所利用 曾促进文化交流 A B C D,B,认识启示类,1四大文明古国为什么都发源于大河流域？ 大河流域水源充足，土壤肥沃，有利于农业生产的发展。 2怎样认识伯利克里时期雅典的繁荣？ (1)雅典的民主政治为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。 (2)雅典的民主政治是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。 (3)改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社
7、会发展能起一定推动作用。 (4)充分发扬民主，坚持改革创新，以经济建设为中心。,3怎样认识日本的大化改新？它给我们什么启示？ (1)认识：大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。它是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，为以后的繁荣奠定了基础。 (2)启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来变成具有自己特色的文化。一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化。我们要学习日本善于学习先进文明的精神，善于改革创新的精神。要坚持当前的改变开放政策，坚持科学发展观。 4东罗马帝国的灭亡给我们什么启示？ 开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族，必
8、须顺应历史发展潮流，善于学习，不断创新，与时俱进，才能立于不败之地。,5怎样认识古代文明的和平交流？ (1)民族的交往、文化的传播都是人类社会发展的必要条件。马可波罗来华和阿拉伯数字的西传便是很好的例子。 (2)我们要重视各地区的友好交流，重视世界文化的学习和创新。 (3)我们要拥有开放的心态；在了解自己民族的传统文化的前提下，形成对各国各民族历史与文化的认同感；具备开放意识、国际意识、交流协作意识。,1金字塔是古代埃及人民智慧的结晶，也是埃及奴隶主残酷奴役奴隶的历史见证。 2汉谟拉比法典、印度的种姓制度都是维护了奴隶主阶级的利益。 3古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国之所以被称为四大文明古国，是因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会，这里的“文明”是相对于原始社会的野蛮来说的。 4古代亚非奴隶制文明属于大河文明，欧洲奴隶制文明属于海洋文明。亚非大河流域文明和欧洲海洋文明由于所处地理环境不同，造就了不同的经营方式和文明类型。 4希腊是西方文明之源，罗马是希腊文明的继承者。 5阿拉伯数字的发明者是古代印度人而不是阿拉伯人。 6巴黎圣母院是哥特式建筑的代表，它与基督教有关。,