三年级下册语文期末试题语言积累与运用专项∣长春版(有答案).docx

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1、【语言积累与运用专项】一、四字词语积累。 (36 分)() 声() 色随() 逐()() 人() 目() 守() 规入() 随()()() 图 治乐() 不()() 仰() 合() 惊() 怕() 法() 山() 木 逢()大 刀()()() 长 莫()() 高() 重() 风() 草死 灰()()()() 千 里()() 贯 通二、课文内容积累。 (18 分)1多彩的夏天 中,作者写道:夏天是 _的、_的、 _的、 _的、 _的。2彩蝶纷飞百鸟唱,。3 _的黑云在天空_响,哗啦啦地倾泻而下。4从自然界的时钟一文中,我们知道了自然界是一座奇妙的活时钟,不仅知道时间,也有时间感。5_在林中磕磕碰

2、碰的, _在狂风中簌簌地响, _的黑云鼓着巨掌,而 _便穿着 _、_、第 1页_的衣裳,冲出来了。三、诗词及名句积累。(28 分)1碧玉妆成一树高,。2,不信东风唤不回。3泉眼无声惜细流,。4乡村四月闲人少,。5天街小雨润如酥,。6采得百花成蜜后, _?7,万紫千红总是春。8南朝四百八十寺,。9胜日寻芳泗水滨,。10茅檐低小,。11. 风声,雨声,读书声,声声入耳;。12读书给人以 _,给人以 _,给人以_。13世间没有一种具有的东西,可以不经过而能够得到的。14年年岁岁花相似,。15只看一个人的,结果是:你就得不到。16_使人充实, _使人机智,第 2页_使人准确。17重重叠叠山,。18叮叮

3、 泉,。19好似彩云 ,好似珍珠撒。20草原就像 色的海,就像白 花。四、 言运用与 践。(18 分)1当前,社会上一些家 ,他 百般 子女, 孩子养成“衣来伸手, 来 口”的 , 孩子成 不利。你想 些家 及孩子 些什么? (6 分)我想 家 : _我想 孩子 : _2如今,各种 目牢牢占据着人 的 ,前有中国好声音好歌不断,后有爸爸去哪儿父子情深 人目不暇接。你喜 什么 的 目?快和其他小朋友一起 一下,写一写吧。 (6 分)_第 3页_3你的一位同学不小心将墨水弄到了你新买的衣服上,他什么也没说。你会和他说什么呢?下面的说法是否合适?若不合适你该如何说? (6 分)A“你得赔我一件新的,

4、要不我妈妈可饶不了我!”B“你得帮我洗干净,和新的一样才行!”_第 4页参考答案:语言积累与运用一、绘绘波流引注墨成乡俗励精此疲前后担受执如枯春阔斧鞭及德望疾劲复燃一泻融会二、 1. 炎热多彩有趣悠闲迷人2一湾碧水映晚霞3雷电交作隆隆地六月的阵雨4植物动物5. 树枝树叶雷电交作花儿娃娃们粉红鹅黄雪白三、 1. 万条垂下绿丝绦2. 子规夜半犹啼血3树阴照水爱晴柔4. 才了蚕桑又插田 5草色遥看近却无 6. 为谁辛苦为谁甜7等闲识得东风面8. 多少楼台烟雨中9无边光景一时新10. 溪上青青草 11家事,国事,天下事,事事关心12乐趣光彩才干13真正价值艰辛劳动14岁岁年年人不同15著作不大好的多方面的优点16读书讨论笔记17曲曲环环路18. 高高下下树19骏马牛羊20. 毡包四、1. 示例:这样做对孩子百害而无一利,你们不可能跟着孩子一辈子,要让孩子学会独立。 你父母很爱你,可是方法不对,你要自己独立,学会生活的本领。父母不在时,你又能依靠谁呢?2示例:我喜欢看中国梦想秀 。因为这个节目不仅让我知道每个第 5页人的梦想都不分高低贵贱,而且这个节目让许多人圆了梦,还有许多感人的故事。3这两种说法都不合适。 示例:我会这样说:“我知道你不是故意的,没关系,我回家后洗一洗就好了,你不要太在意。”第 6页

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