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1、15的认识、比大小练习,北京第一实验小学张玮,第三单元:15的认识和加减法,它们各自代表着我们学习的15各数, 根据它们各自提供的信息,猜猜它们各是几?,一、回忆旧知,引入练习,一、回忆旧知,引入练习,说:我和它们比,我最小。,说:我和它们比,我最大。,说:我站在这一组数的最中间。,说:我比长颈鹿小,比小猴大。,说:我比长颈鹿大,但比小蜗牛小。,一、回忆旧知,引入练习,小猴是1 12 13 14 15,小蜗牛是5,51 52 53 54,一、回忆旧知,引入练习,长颈鹿是3 14321,一、回忆旧知,引入练习,小蝴蝶是2 123,小狮子是4 543,一、回忆旧知,引入练习,1,2,3,4,5,请
2、按照从小到大的顺序写一写15各数。,二、练习巩固,深化理解,2.有几头 ?,1.看数涂色,二、练习巩固,深化理解,用自己的方式表示 出1、2、3、4、5。,3. 按15 的顺序连线,二、练习巩固,深化理解,. 数一数,比一比,3,2,2 1,1,1 2,2,5,5 2,2 5,二、练习巩固,深化理解,.涂一涂,比一比,5 4,3 4,考一考你的同桌吧! ( )和( ),二、练习巩固,深化理解,.填一填,2 4,4 5,5 4,1 3,3 1,二、练习巩固,深化理解,.下一个该涂什么颜色?涂一涂,数一数,4,4,下一个该涂黄色。,二、练习巩固,深化理解,不一定对,要看篮子里有没有桃子,再进行判断。,这节课你有哪些收获呢?,三、全课总结,畅谈收获,