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1、第四单元我的家真好主题一瞧，我们这一家教学目标 ：1、体验到家庭生活的温馨与幸福，形成积极的生活态度和情感。2、了解家庭成员，能和家人沟通。重、难点：1、了解家庭成员，能和家人沟通。教学准备：1、学生自带全家福和家庭生活照。2、准备活动相关的歌曲。教学时间：两课时。第一课时教学目标：1、体验到家庭生活的温馨与幸福，形成积极的生活态度和情感。2、了解家庭成员，能和家人沟通。重、难点：1、了解家庭成员，能和家人沟通。教学准备：1、学生自带全家福和家庭生活照。2、准备活动相关的歌曲。课前批注：教学过程：第 1页一、谈话导入。二、向你介绍我的家。1、请同学拿出自家的全家福， 小组讨论，介绍自己的家庭成
2、员。2、动手画一张自己的全家福。3、展示作品，评价，鼓励。三、讲述家里的故事。将收集到的家里发生的、有趣的、难忘的、感动的故事讲给同学听。四、我们幸福的家。1、请同学介绍自己的家。2、共同绘制自己的家。五、小结：同学们都生活在幸福的家庭中，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识，本领和做人的道理。板书设计：温暖幸福和谐课后批注：第二课时教学目标：1、体验到家庭生活的温馨与幸福，形成积极的生活态度和情感。2、了解家庭成员，能和家人沟通。重、难点：1、理解十二生肖的来历。第 2页教学准备：1、十二生肖的故事。课前批注：教学过程：一、谈话导入。二、生肖小调查。1、介绍关于十二生肖的知识，家人的生肖情况。2、了解家人的生日。3、共同讨论调查方案。三、我的爸爸妈妈。1、用写、画、贴的方法描述自己的爸爸妈妈。2、开交流会。3、汇报评价。四、唱一唱，听一听。学唱或欣赏有关家庭和亲情的歌曲。如：我爱我的家等。五、小结。板书设计：爸爸的生日是（）月（）日妈妈的生日是（）月（）日我的生日是（）月（）日课后批注：第 3页