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1、中学生职业生涯规划课程大纲 本文是一篇中学生职业规划教学纲要。希望对中学生职业生涯规划教师有所参考。 (一)了解社会，了解职业 1、职业的产生与分类 2、社会经济发展与职业关系 3、社会职业常识(重点介绍本地区经济建设和职业、就业情况)及各类中等职业学校概况 (二)了解自己，提高素质 1、职业与气质、性格 2、职业与兴趣 3、职业与能力 4、了解自己，发展特长 (三)探索人生，打好基础 1、中学阶段是职业准备起点 2、中学生的学习与职业意向 3、职业与理想 4、人才观与职业观 5、为实现职业理想而努力 (四)根据需要，正确抉择 1、升学与就业的形势与政策(包括农村的就业形势、特点) 2、升学与
2、就业的途径 3、初中学生的毕业分流 4、正视自己的择业条件 5、根据社会需要和自身条件选择好志愿 6、职业选择的步骤与方法 高中阶段的职业指导是加深有关知识传授，属职业指导的提高阶段。指导重点是引导学生广泛了解专业或职业，进一步了解和剖析自己，正确处理选择专业或职业的主客观因素，提高选择志愿的决策能力。 高中阶段职业指导的目标要求 (一)引导学生深入社会，广泛了解专业或职业，帮助学生对选择的专业或职业进行再思考。 (二)进一步帮助学生树立正确的职业观、择业观，自觉处理好个人志愿与国家需要之间的矛盾。 (三)进一步了解和剖析自己，自觉提高各种素质与能力。 (四)提高和培养学生选择专业或职业的决策能力。 高中阶段职业指导的内容 (一)广泛了解专业或职业 1、社会进步与职业演变 2、社会主义市场经济与职业 3、人才交流市场动态与职业竞争 4、职业分类介绍 5、高等学校各专业情况介绍 (二)进一步了解自己，发展潜能 1、职业与人的发展 2、提高职业认识 3、培养职业兴趣 4、增强职业能力 5、优化职业品质 6、提高决策能力 (三)正确处理选择志愿的主客观因素 1、升学与就业形势和政策 2、社会需要各级各类人才 3、认真评价、剖析自身条件 4、根据国家需要与自身条件选择专业或职业 5、正确对待竞争，培养创业精神，充分发挥潜能