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1、第 1 课 初识计算机教学设计1 教学目标1、初步了解电脑在生活中的运用;2、初步掌握电脑各外观部件的名称;3、基本掌握电脑的开机、关机操作;4、熟悉电脑桌面 ;2 学情分析小孩子刚接触计算机 , 比价新鲜3 重点难点教学重点 : 掌握电脑的开关机工作 ;教学难点 : 电脑的关机操作 ;4 教学过程活动 1【讲授】教学过程一、了解电脑在生活中的用途:教师提问 : 谁能告诉我 , 大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么?1. 学生自由发言 ;注 : 可行的话教师可在电脑上演示操作 ;2. 教师补充说明绍电脑的常规用途 ;3. 教师演示电脑的用途 : 如: 查看资料、看电影、玩游戏、购物、聊天、学习等等。二
2、、了解电脑的各组成部分 ;教师提问 : 电脑竟然有那么大的威力, 那到底电脑是什么样子的呢?他有哪些组成部分呢 ?1. 让学生观察身边的电脑 , 说说电脑有哪些组成部分 ?注 : 学生可口说也可手指。教师拿出或指出相应的设备, 介绍其名称并简单介绍其功用。2. 看谁识的快 ;教师任意指出设备 , 学生报出名称。3. 考一考 ;你们现在已认识了电脑 , 那你们还知道电脑还有哪些好朋友吗?第 1页他们和电脑一起又能帮我们做什么呢?1. 学生自由讨论。2. 学生自问自答 :方法 : 让一学生提出电脑的一位朋友, 让其他的同学来回答 , 他能帮我们做些什么事教师一旁点拔 , 补充。3. 教师总结介绍
3、:如 : 打印机、扫描仪、优盘、摄影 ( 相) 机、投影仪、写字板、刻录机等。 有条件的话可拿出展示介绍。三、初试电脑教师提问 : 我们知道了电脑那无边的能力 , 那怎样来敲开他的大门 , 与他来个亲密接触呢 ?( 教师提示与开电视机差不多 )1. 学生依据电视机的开关猜测。2. 教师讲解开机的方法。A: 打开显示器的开关。B: 打开主机上的开关。注 : 为了电脑的寿命 , 一定要先开显示器的开关, 后开主机的开关。3. 确定开关 :A: 教师指出显示器及主机上的开关。B: 学生互指显示器及主机上的开关。4. 开机A: 教师开机。注 : 应讲清电脑开机中有个启动画面并需有一定的时间, 需耐心等
4、待。B: 学生开机。要求相互监督、提醒。5. 接触桌面 :教师指出 , 我们开机后所见到的界面我们称之为桌面, 他和我 们现实生活中的桌子一样是专门用来存放东西的。教师提问 : 你们看到桌面上有放有哪些东西呢?第 2页学生回答。教 师归纳、补充说明 :A: 桌面上我的电脑、我的文档、网上邻居等我们可统称图标。B: 任务栏的介绍。C: 开始按钮的介绍。6. 关机 :教师提问 : 那我们用完电脑后 , 又应该做什么呢 ?怎么做 呢 ?(1) 学生指出应关闭电脑。(2) 教师讲解关闭电脑的步骤 : A: 教师演示关机步骤。B; 教师讲解关机重点 :五、板书 : 单击开始按钮关闭系统选择“关闭计算机” ( 使 小圆点出现在此选项前 ) 关闭显示器 ( 等显示器灭掉后关闭 ) 。六、学生熟悉 , 关机步骤。在相互监督下进行关机。教师一旁巡视。七、教师课堂小结 :A: 学生回答今天学到了什么 ?有什么用 ?B: 教师补充回顾。第 3页