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1、第二课 认识新伙伴 计算机教学目标1、了解计算机的组成和用途，认识计算机的桌面。2、学习打开和关闭计算机。重点难点：了解计算机的组成。教学难点：学习正确的开关机的方法。教学课时： 1 课时教学准备：多媒体电脑教学过程：一、引入：同学们，你们知道计算机吗？你们想了解计算机吗？从这节课开始我们就进入计算机丰富多彩的世界里。二、新课1、计算机大家庭计算机的前身是计算工具， 我国古代的算筹和沿用至今的算盘， 以及计算尺、机械计算机等，都是早期的 “计算机 ”。人类经历了漫长的探索发明了计算机。 1946 年，第一台计算机诞生了，它有一个名字叫 “ENIAC”，它是一个庞然大物，有两三间房子那么大，重达
2、 30 多吨。一般普通人日常工作和学习中使用的计算机是 “个人计算机 ”，它的形式多种多样，有台式计算机、便携式计算机、平板计算机、掌上电脑等。2、计算机的组成一般台式计算机，它由主机、显示器、键盘、鼠标和音响（耳麦）组成。键盘可以输入数据、 命令，鼠标可以操作计算机工作， 它们是计算机的输入部分。主机是计算机的 “大脑 ”，信息的存储、数据的运算和计算机的控制都由它来完成，计算机的各种设备都通过连线与主机相连。第 1页显示器将计算机处理的信息展现出来。 通过它，可以看到计算机正在进行的工作，看到丰富多彩的图片、 动画和影片。 通过音箱和耳机能听到计算机中的各种声音和动听的音乐。显示器、音箱、耳机是计算机的输出部分。3、打开计算机。按一下主机箱上的电源按钮， 电源指示灯亮， 计算机开始启动。 开机成功后进入的画面，我们叫做 “Windows桌面 ”。桌面背景用来美化和装饰 “桌面 ”，图标代表各种程序，任务栏上显示正在运行的程序。在任务栏最左边，有一个 “开始 ”按钮，通过这个按钮，可以运行计算机中的各种程序。4、关闭计算机。打开 “开始 ”关“闭计算机 ”关“闭 ”。三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小结今天，你学会了什么？第 2页