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1、表内乘法（一）整理和复习一、复习内容义务教育教科书数学 （人教版）二年级上册第四单元的整理和复习及第67 页练习。本单元通过学生熟悉的游乐场情境引出乘法的意义， 认识乘法算式各部分的名称，接着通过不同的情境图引出乘法算式和乘法口诀。 在这个过程中， 编排了乘加、乘减两步计算式题和乘法、 加法问题的比较例题， 在运用口诀解决问题的同时，帮助学生进一步理解乘法的含义， 区分加法和乘法的异同， 提高解决问题的能力。二、复习目标1. 通过整理乘法口诀和乘法算式， 进一步理解和记忆乘法口诀， 沟通乘法口诀和乘法算式的关系。2. 通过练习十五的计算和问题解决，进一步正确用口诀计算相应的乘法算式，能说出用加
2、法或乘法计算的道理，正确解决问题。3. 通过画整理和复习思维导图， 明确单元学习内容和学习重点， 提高归纳整理能力。三、复习重难点重点：熟练使用乘法口诀解决问题。难点：正确区分用加法解决和用乘法解决的问题。四、复习设计（一）课前设计复习任务：1. 第四单元我们学习了一种新的运算乘法。 在这个单元，我们都学习了哪些内容？你能用思维导图把这个单元的内容整理一下吗？动手试一试， 并回答下面的问题。（1）这个单元学习了几个方面的内容？（2）你会把其中你最感兴趣的内容讲给大家听吗？（3）你会背诵学过的乘法口诀吗？请举例说一说它们有什么用？2. 完成课本第 66 页第 1、 2 题。第 1页（二）课堂设计
3、1. 导入之前我们已经学习了加法和减法， 这个单元我们又学会了一种新的运算乘法。什么时候需要用乘法计算？举例说一说。关于乘法我们都学习了哪些内容呢？这节课我们就一起来交流。（板书课题：表内乘法（一）整理和复习）2. 交流课前复习任务（1）课前已经让大家对这个单元的内容进行了整理。 请同学们先四人一组，交流课前复习任务 1，交流并完善自己的整理，然后推选一位同学的作品进行展示。展示小组作品，交流复习任务1 的三个问题。交流问题（ 1）和问题（ 2）：这个单元学习了四个方面的内容：乘法的初步认识：意义、各部分名称16 的乘法口诀：乘法口诀、乘法算式乘加、乘减解决问题：解题思路、运算顺序用加法或乘法
4、解决问题： 把两部分合起来用加法解决、 求几个几是多少用乘法解决交流问题（ 3）：从 1 的乘法口诀背到 6 的乘法口诀。从一一得一横着背诵口诀。“三四十二”这句口诀能计算几个乘法算式的结果？“六六三十六”呢？（2）展示学生 66 页第 1 题的整理结果。提问：你知道他是怎么整理的吗？盖上第二列的口诀，你能背出来吗？盖上第三行的口诀，你能背出来吗？抢答：老师说一句口诀，请你说出对应的两个乘法算式。（3）指名交流第 66 页第 2 题。回答问题：你能接着整理这些算式吗？你准备按什么规律排列的？为什么整理的乘法口诀有 21 句，乘法算式却有 36 个呢？第 2页哪句乘法口诀和哪些乘法算式有联系？观
5、察这些整理好的算式，你发现了什么？3. 结合梳理，完成思维导图我们来回顾一下这节课整理和复习的内容，要把这些知识都掌握， 最主要的就是要熟记 16 的乘法口诀。希望同学们多记、多用乘法口诀，为解决问题做好准备。4. 课时作业【知识点 1】乘法的意义画图表示下面算式的意义。2 4【答案】【解析】本题考察的是学生对乘法意义的理解， 乘法表示的是几个相同加数和的简便运算。 24 表示 2 个 4 是多少，也可以表示 4 个 2 是多少，所以表示 2 4 的含义，既可以一排画 4 个圆，画 2 排，也可以一排画 2 个圆，画 4 排。【知识点 2】16 的乘法口诀要计算6 5，需要用到的口诀是（），这
6、句口诀还可以计算乘法算式（）的结果。【答案】五六三十5 6 30【解析】熟练计算表内乘法是最基本的计算能力。 熟记和理解乘法口诀是提高乘法计算正确率和速度的法宝。 同学们一定要多记忆， 提高口诀的熟练度。 通常情况下，一句乘法口诀可以解决两个乘法算式的计算问题。 65 和 56 都可以用五六三十来计算， 所以这道题用到的口诀是五六三十， 还可以计算的乘法算式是 5630。【知识点 3】乘加、乘减解决问题一共有多少个玉米？【答案】 33211（个）或 34111（个）答：一共有 11 个玉米。【解析】要求一共有多少个玉米， 仔细观察图片不难发现， 除了最后一棵上是 2 个玉米外，其余每棵有 3
7、个玉米，所以可以先用乘法 33 求出前三棵上一第 3页共有多少个玉米， 再加上最后一棵上的2 个。也可以把最后一棵也当做有3 个玉米，一共有 3412（个），再把多算的1 个去掉，也就是34111（个）了。【知识点 4】用加法和乘法解决问题玩具店里的玩具小汽车有4 个轮子，玩具自行车有2 个轮子。（1）5 辆小汽车一共有多少个轮子？（2）1 辆小汽车和 1 辆自行车一共有多少个轮子？【答案】（ 1）4520（个）（2）426（个）答：5 辆小汽车一共有 20 个轮子，1 辆小汽车和 1 辆自行车一共有6 个轮子。【解析】本题有两个问题，要解决第一个问题“5 辆小汽车一共有多少个轮子”，就是求 5 个 4 是多少，用乘法解决，算式是 4 520（个）。要求“ 1 辆小汽车和 1 辆自行车一共有多少个轮子？” 就是求 4 和 2 合起来是多少， 用加法解决，算式是 4 2 6（个）。什么时候用乘法，什么时候用加法，一定要认真读题，用心分析哦！第 4页