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1、下学期高三物理教学计划2019 学年下学期高三物理教学计划2019 学年一检已经过去，成绩也已经下发。学生的物理成绩没有明显的上升，怎么办?怎么办 ?一直盘旋在我的心里。干脆制定一个第二学期的教学计划吧。高三第二学期时间相当短暂，从2 月 11 日到 6 月 6 日总共115 天的时间，这些天完成的任务是 (1) 一轮复习的尾声 - 传感器以及选修 3-4 、选修 3-5 。 (2) 二轮复习 (3) 专项训练及综合性训练。良好的教学方法是提高学习成绩的重要前提，现在分析到细枝末节，以期有较大的进步。一、一轮复习，渐行渐远。还剩传感器、选修 3-4 、选修 3-5 高三下学期物理教学计划 1.
2、 一轮后期复习选修部分的分容易拿，见效快，应引起足够的重视。几次大型考试的二卷成绩和总成绩是让人痛心的，我们班级中半数以上的学生二卷成绩要靠选修部分支撑，失去这个支撑，学生的成绩不可想象。舍得花时间去给学生在这个地方复习，也就确保了班级的平均分，也就能保证班级绝大多数过 B、C。因此，第二学期应重视、并加强一轮后期复习。2. 由于这部分知识难度较低，练练讲讲是非常好的教学方法。(1) 复习时按照课本的顺序能够引起学生对课本的重视。(2)练习题从课本和学生的复习资料中选取可以减轻学生选修第 1页学习负担，结合江苏高考对本学科的要求，练习、讲评只在课堂上完成，课外不留物理作业。3. 大胆尝试教学改
3、革。由于本人代的是普通班，结合目前的江苏高考物理现状，倡导教学改革很有必要。(1) 复习时不常考的内容，没有必要耽误时间，有些内容学生常考常错要适当增加课时。如：动量守恒定律的相关计算、原子核能量的计算等。这些问题，只要稍稍注意，学生就有可能突破这个瓶颈。 (2) 经验表明：有些知识仅仅让学生记忆效果是不大的，要让学生适当理解。如：相对论、动量等。(3) 复习时教师再向以往那样搞一言堂，学生在课下又没有时间看，注定要死翘翘。让学生先看书做题，再引领学习复习、讲评习题是一种很好的教学模式。3. 专项练习，可以出奇制胜。一老本等、按部就班地复习，学生成绩怎么就是上不来呢 ?专项练习有出奇制胜的效果
4、，是经过大量实践经验证明了的。具体做法是：按高考的形式分类各类约12 套综合练习，一节课一、两套，让学生在25分钟内做完，及时给出答案并讲评。由于目前的物生班基础较弱，把选修3-4 、 3-5 分开练习，效果可能会更好。二、弱化二轮复习与综合训练，更重专项训练。1. 传统的二轮复习方式，以知识板块的形式复习、训练，确实有它的合理之处。但它也有不足之处：学生缺少实战演练和对高考试题的研究。我觉得，高三复习应结合高考的要求第 2页与学生的实际，多做与高考贴近的专项训练。按照高考常考的形式，把高考选择题、实验题、计算题分类，集中训练，练他个天翻地覆。事实证明，空洞地把物理知识的结构展现给学生，学生已
5、经听不下去了，学生需要的是成绩的大幅度提高。二轮复习与专项训练的结合更容易使学生成绩快速提升。因此，弱化二轮复习，注重专项训练是这学期的重要且主要操作理念。2. 时间安排与操作模式： (1)2 月份重点是实验专项训练， 把2019 年、 2019 年江苏各大市的调研题拆分出实验题，在课堂上定时、反复性训练。练习约12 套。(2)3 月份重点是选修 3-4 、3-5专项训练，且把选修3-4 、3-5 分开练习。学生对选修3-4掌握的好一些， 3-5由于高二学业水平测试的原因有所耽误，故选修3-5在练习、复习的时间比例上应有所增加。把2019 年、 2019年江苏各大市的调研题拆分出选修题，在课堂
6、上定时、反复性训练。练习各约 12 套。(3)4 月份及 5 月中旬，重点是计算题、选择题专项练习。时间是各约三周。把2019 年、 2019 年江苏各大市的调研题拆分出相应题， 在课堂上定时、 反复性训练。 练习各约12 套。选择题还可以蒙一下，计算题就不行了，这是学生的弱项，不仅要让学生会做，而且要规范答题，因此，计算题的时间可以适当调整。第 3页(4) 综合性训练不要多， 1、2 套就行 . 批阅、分析、讲评模式可以仿照徐州市三检阅卷分析中去做。(5) 考前的概念、知识点回顾以讲义的形式印发给了学生，但是要精简，避免出现上年冗长的形式。总结：新的学期查字典物理网会为您分享更多精彩内容，以上就是下学期高三物理教学计划，希望对您的教学有所帮助，请持续关注查字典物理网 !第 4页