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1、-范文最新推荐- 学生简历靠什么“出奇制胜” 记者从成堆的简历中发现，不少简历，都深深烙上了孩子的个性特点。这些简历中，有他们自己的想法、观点和理想。一份简历，具备的要素就是那些东西：自我推荐，五六年级的学科成绩，校内外荣誉等。如何让这些要素变得有生气，变得有个性，这就需要学生自己动脑筋了。同样是自我推荐，有些学生平铺直叙，没有个性，没有亮点；而有些学生，一句简单的座右铭，也许就能打动校长，因为从这句座右铭里，校长知道你是一位与众不同的孩子。学生做的简历，不需要哗众取宠，只需要真实，能让校方从你自己做的简历中看到，你是一个什么样的孩子，你想成为一个什么样的人，你会怎么做，就成了。所以，学生要在
2、自己的简历中告诉学校：你是不是一个愿意帮助别人的人？你是不是具备别人没有的才能？如果你没有明显的特长，你应该表达一个意思：我是一个很阳光的、有主见的孩子，我会开开心心学习。西湖府苑小学傅同学，他的简历和别人厚厚一本书比起来，超简单，就一张A4纸。简单中也有不简单的，他在自我介绍中，把自己的性格特点及爱好，写成了一首小诗。诗歌是这样写的：府苑傅知章，常为读书狂。学习真努力，受挫不颓唐。作业不慌张，上课不窥堂。多才又多艺，课外有特长。做题思路疾，下棋眼界敞。国画惟妙肖，毛笔字端庄。模型会组装，钢琴力度强。热爱大自然，阅读数量广。喜好做实验，身体又健康。吾乃千里骥，守望伯乐相。瞧，细读起来，不简单吧
3、：小诗共十行，对仗工整，每一句都押韵，还风趣幽默。他的简历，奖项这一栏，也列举得非常简单，就列了几个自己感觉比较重要的荣誉。“平时放学回家，做完作业，都比较晚，没时间精心准备简历，就想到写首诗，而且这也是自己的强项。”这份简历从制作到完工，只花了傅同学一个多小时。傅妈妈说，孩子平时非常喜欢写点小诗，还是围棋业余一段，对历史很感兴趣，阅读了许多历史书，曾写过万余字的历史笔记，对其中“抗日战争”这一段历史，有感而发，作过一首名为八年抗战的小诗。傅同学的诗，押韵、语感，处理得很好，有妈妈很大的功劳。“在他很小时，我就让他读笠翁对韵，他也很感兴趣，能背上好长一段。现在读读他的一些小诗，觉得还是有点意思
4、的”。温雪晨在简历里，给校长写了封信。“我觉得以信的形式，更加亲切，可以让校长和老师从信中了解你。我就是坦诚地谈了自己预设的未来，谈了自己的理想。”看看温雪晨在信中写了点什么？她首先写了自己的个性。她说，自己的个性有两面，在公共场合会比较斯文、腼腆，在私人场合则很活泼，妈妈老说她咋咋呼呼的。信的第二部分，她谈到了自己的理想和未来。温雪晨的第一个理想，是当一名语文老师。她非常喜欢作文启蒙老师，老师总能带着她看到很多新奇的东西，像虎皮鹦鹉、兔子、螃蟹等。她觉得，自己当时的作文达到了顶峰，自己好有想法哦；她的第二个理想，是做一名动物保护员，因为她是个动物迷；第三个理想，想做一名自由职业者，她不喜欢老
5、是被上司管着，双休日还得加班，她要自己管自己。温雪晨的简历，都是她亲手设计的。从活泼的封面，就可以看出童趣：封面是两张生活照，一张在新加坡鱼尾池喷泉边留影，一张在世博会中国馆留影，然后用画着眼睛的彩色三角形和长方形串联起来。“这样串联，是我在学校出黑板报时，常用的框边设计。”温妈妈是一位小学老师，这次做简历没帮女儿忙。“她从小就古灵精怪，一肚子想法。让她自己发挥吧。我觉得成绩是阶段性的，而身上的张力和个性的发展也很重要，我和她爸爸都尊重女儿的选择。” （1）、基本要素：电话 一个封面，个人觉得最好留有家长的联系方式，便于通知面试的老师第一时间联系你。 PS：第一个不一定非是爸爸，建议把一直以来
6、关心孩子学习的妈妈（或爸爸）写在前面，届时不要老师通知面试，一问三不知，如果错过了，真的可能是一失足成千古恨（有点夸张了，哈哈！），同时最好不要留座机，留手机。 （2）、拓展要素：孩子照片、学校名称 如果可以的话放一张孩子的照片，并写上“某某学校入学简历”等等类似 PS：看见去年有家长把洗出来的照片直接帖上去，看上去真的很不协调，建议找一个略懂psfirework等图片编辑软件的帮忙弄一下，同时在照片选择上可以选择可以或清晰、或活泼、或可爱、或文静的自然照片，不提倡艺术照。 2、简历内页 （1）、基本要素：家庭主要成员介绍 这个大家都知道，也没有什么好说的，如果有不懂的，跟帖问就好了 （2）、
7、基本要素：成长手册 一般情况是四下五上（不过建议把整个四、五年级都找好） （3）、拓展要素：班主任评语 如何可以的话，让班主任给你孩子写张评语加盖章，写什么就不用说了吧 （4）、拓展要素：各类证书 按主到次排序，不同学校有所区别的，可以先简单打听一下 备注： A、户口本或居住证办理（关系到报名） 有本市户口的当然不用着急，如果非本市的，那就要注意了，从以往学校招生的要求来看，要CW9开头的,最好是现在、立刻、马上去着手办理好，不要等到明年，明年还有其他很多事情需要做，据办过的家长说，需要23个月才能审批下来。 准备资料： 1）、孩子随员证 2）、“办理居住证通知书（副联）”（就是办好居住证去领
8、的那张凭条） 3）、主证（就是父母任意一方的上海市居住证。CW9开头的。） 4）、代办人的身份证原件、复印件 以上资料准备好后就到孩子居住证登记的医疗街道服务中心去办就可以了。 5）、孩子的户口本：因为有的孩子的居住证（随员证）没有身份正号码的而办理是要宝宝的身份正号码的。 B、证书复印 证书直接去复印一般效果可能不大好，建议可以先扫描出来，然后去复印 C、准备份数 之前就应该规划好，大概投哪几所学校，然后去准备几份，不要等想到哪个学校，就去准备一份，即花精力也浪费钱的。 三年级班主任上学期工作总结一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期初我接任了三年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，每天早
9、来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则
10、小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培养学生主人翁意识。 我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐
11、渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑， 马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以兵教兵的形式提高他们的学习成绩。 五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 中国学子#网 www.CnXueZ 经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 9 / 10