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1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！1、 活动目标1.认识太阳系，知道太阳系由太阳和八颗行星构成。2.初步了解八大行星的名称及它们的相对位置。3.喜欢玩八大行星游戏，感受合作游戏的乐趣。二、活动重点通过观察八大行星仪并玩八大行星游戏，了解八大行星的位置，感知它们的运动方式。三、活动准备材料准备：八大行星仪；打印太阳和八大行星名称的纸片四、活动过程导入：通过提问导入教师：小朋友们，大家说一说，地球绕着什么转啊？除了地球，还有别的星星绕着太阳转吗？都有哪些星星呢？（鼓励幼儿思考并自由讨论）教师：其实，除了地球绕着太阳转之外，还有很多颗星星也绕着太阳转。这些星星和太阳一起，组成了“
2、太阳系”。你们听说过“太阳系”这个词吗？今天，我们就来认识一下太阳系。（教师说出“太阳系”一词）活动一：认识太阳系1. 幼儿说一说太阳系里都有哪些星星教师：其实宇宙中有千千万万个星系，每一个星系都有很多颗星星组成。太阳系是由太阳、地球和另外七颗星星组成的。你们知道这七颗星星分别是什么星吗？（鼓励幼儿猜测）2.教师出示八大行星模型，激发幼儿兴趣，引导幼儿观察传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！教师：小朋友们请看，这个就是太阳系模型。（教师出示八大行星模型，打开开关让它转动，激发幼儿探究兴趣）3.幼儿自由表达教师：小朋友们，大家说一说太阳系是什么样子的？（鼓励幼儿自由描述）教师：
3、在太阳系中，太阳最大，而且在最中央，其它8颗星星都在绕着它转。这八颗星星就叫做行星。（教师总结幼儿回答，提出“行星”一次）3.教师按从里到外的顺序一一介绍八大行星的名称，引导幼儿观察各自的特点教师：你们知道这八颗行星都是哪八颗吗？现在我们一起来认识一下吧！（教师引导幼儿安装从内到外的顺序认识八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）4.教师朗读儿歌八大行星，幼儿跟读，加深对八大行星的认识（见参考资料）活动二：旋转的太阳系1.师幼进行游戏准备教师：小朋友们，接下来我们一起来做一个有趣的游戏吧，游戏的名字就叫做“旋转的太阳系”。（教师介绍游戏规则并分组，每组8人，教师当太阳，可
4、根据幼儿体型扮演不同大小的行星，幼儿身上粘贴带有行星名字的白纸。）2.师幼一起游戏教师：小朋友们，请大家听老师口令，“3”、“2”、“1”！开始转！（游戏过程中提醒8名幼儿围绕着老师旋转，旋转方向要一致，而且要保持自己与“太阳”的距离，避免混乱）活动建议传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！活动延伸教师可引导幼儿探索“月亮为什么不是太阳的行星？”或者“水星上有水吗？”“火星是火球吗”？重点提示在活动二中，教师应确保班里的每一名幼儿都有机会参与游戏。也可引导体型较胖的幼儿做“太阳”，让其他幼儿绕着它转。家园共育家长和幼儿讲一讲八大行星的故事。参考资料八大行星儿歌水金地火木，水金地火木，大家都很酷；大家都很酷；土天王海王，土天王海王，木星是大王；木星是大王；水星你最小，地球有人住，金星你最亮，火星飘大雾，土星套着泳圈浮水上；天王最冷不耍酷，惟有海王最大风儿呼呼呼，吹得自己最显著。