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1、我爱雪莲花教案教学内容：九年制义务教育人教版小学音乐第四册第六课。教学目标：1感受新疆民歌风格，能用自然的声音有感情的演唱歌曲。2综合歌曲理解是7 知道它在音阶图中的位置，并练唱其音高。在实际使用理解O（八分休止符），掌握其休止的时值。教学重难点：1 准确掌握八分休止符。为学唱歌曲打好基础。2 通过情感体验，准确有表情的演唱歌曲。教具准备：电子琴、多媒体平台、铃鼓等。教学过程：（第一课时）一、 组织教学：让学生随着音乐律动进教室，坐好准备上课，师生问好。1=c 2/4 1 2 | 3 4 | 5 - | i 5 | i 5 | 5 4 3 2 | 1 - |（师）同学 们 好（生） 您 好 您
2、 好 王老 师你 好。二常规练习：1）发音练习；1=C-E 2/41 2 | 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 - | 5 - | 6 - | 5 4 3 2 | 1 - |（师）小 猫 怎 样 叫！（生）喵 喵 喵 喵 猫儿 醒来 了。2）节奏练习；2/4 X X | X X O | X X X | X X X X X | X O |a) 复习，（出示）X 四分音符 X 八分音符X 十六分音符O 四分休止符b) 读谱知识 O 八分休止符c) 学生试拍d) 教师示范e) 教师弹奏，学生跟琴打击节奏三、新课教学：1由教师跳一段新疆舞导入，揭示课题。2学唱歌谱a) 听录音感受歌曲b) 出示歌谱，看歌谱听歌曲，发现读谱知识7 ，练唱其音高，并练唱歌谱中出现7 的乐句 2 2 3 2 7 | 1 |c) 跟琴一边打节拍一边哼唱歌曲旋律。d) 形式多样唱唱名3按节奏读歌词并正音，引出思品教育4跟琴有感情学唱歌曲，再找出歌曲中用了几个八分休止符。5讲解重难点学唱结束句，活泼热情的演唱整首歌曲，并听录音做比较。6用打击乐铃鼓为歌曲伴奏，一部分学生当乐手，其他学生当小歌手一起演奏。四、总结及师生告别。1=c 2/4 1 2 | 3 4 | 5 - | i 5 | i 5 | 5 4 3 2 | 1 - |（师）同学 们 再 见（生）再 见 再 见 老师 再 见。