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狮子和兔子教学设计教学目标：1读准本课生字、新词。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。2有感情地朗读课文，读好重点句子。3读懂课文，让学生明白：光凭力气和发脾气是解决不了问题的，要想解决问题，必须动脑筋。教学重、难点：1有感情地朗读课文，读好重点句子。2读懂课文，让学生明白：光凭力气和发脾气是解决不了问题的，要想解决问题，必须动脑筋。教学方法：三疑三探学习方法：自主、合作、探究教学过程：一、设疑自探1、导入 今天，老师带大家到童话王国去理解两只小动物。分别出示狮子、兔子图，贴上，板书题目，齐读课题。今天故事的主人公是再读课题。2、自由读课文，读准字音。3、交流识字方法。4、默读课文，思考：课文主要写了什么？二、解疑合探1、合作学文，要求：1)、故事中的狮子是一只什么样的狮子呢?2)、狮子遇到了什么麻烦?他是怎么做的?筋疲力尽。结果怎样?3)、他的伙伴小兔看见了，蹲在一边干什么？他笑什么？理解“恼羞成怒”恼什么？羞什么？怎么怒的？4)、后来怎么做的？这个办法好吗？从哪儿看出的？这时的狮子会想些什么？5)、兔子让狮子明白什么道理?2、小组交流。3、全班交流。4、指导朗读。三、质疑再探课文已经学完了，你还有什么疑问?梳理问题，解决疑问。四、运用拓展你还有什么办法帮狮子赶走身上的蚂蚁?板书设计： 狮子 和 兔子 赶不走 笑 冲走了 提醒 动脑筋