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1、2019 年下册高一数学教学计划下册高一数学教学计划一、指导思想：以党的十七大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，结合新课程理念，培养新世纪的创新人才。落实省规范 ，抓好常规教学，坚持以教学为中心，把质量当根本，正确处理传授知识与培养能力的关系，因材施教，注重培养聋生的数学素养，动手操作和探究创新的精神，使人人能学会用得上的数学，大面积提高教学质量。二、聋生情况分析：本学期继续任教高一班的数学，经过一学期的艰苦努力，聋生学习态度有了很大改观，自觉性有所增强，期末考试聋生取得了前所未有的好成绩，虽然有试题容易的成份，但是也说明上一学期的教学效果非常明显。但成绩也不均衡，这学期要分析学情，找到突破口
2、，抓好基础知识的学习和基本能力的训练，在差生转化上做文章。三、教学目标：1、掌握两线相交、三线相交有关角的概念和性质，平行线的性质和判定，平行线、垂线有关概念和画法，认识平移、命题等概念，发展空间观念，激发学习兴趣。2、认识平面直角坐标系，理解点与坐标的对应关系，并用坐标表示平移，体会平面坐标系在实际生活中的应用。第 1页3、了解三角形有关概念，理解三边、三角关系，并会应用解决一些数学问题，认识多边形与平面图形镶嵌。4、了解二元一次方程组及其相关概念，熟练应用消元思想解二 ( 三) 元一次方程组，会解简单应用题。5、了解一元一次不等式( 组) 有关概念，熟悉解不等式( 组 )步骤，并能在数轴上
3、表示解集，体会解法中蕴含的化归思想。6、了解数据收集、整理、描述的一般方法和概念，掌握用图或表描述、整理数据。四、教材分析：相交线与平行线重点是垂线的概念与平行线的判定和性质。难点：逐步深入地学会说理。平面直角坐标系 ，重点：点和坐标的对应关系，难点：用坐标表示地理位置和用坐标表示平移。三角形，三角形的概念和性质是重点，学会推理是难点。二元一次方程组以方程组为工具分析问题，解决含有多个求知数的问题是重点，同时也是教学中的难点。一元一次不等式不等式的性质、解法是重点，以不等式( 组 ) 为工具分析问题，解决问题是难点。数据的收集、整理与描述重点：统计思想，数据收集、整理、描述的步骤与方法。特别是
4、数据描述图、表，如条形图、扇形图、折线图。难点：读懂各种图表，从中抽取出各种有用信息。第 2页五、具体措施：三、合理落实各项教学常规1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。所以在备课时深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，准备大量的、难度不同的习题备用，备课以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课，广泛吸取其他老师的优点和精华，完善自己的备课达到精益求精。2、讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点。整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体聋生，使各类聋生都学有所得。特别是要照顾到差生，力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。3、
5、作业要求要严格，但布置的作业要适量。精选作业，根据不同程度聋生，布置适当的选做题，以关注不同层次的聋生，做到分层教学、布置作业。作业批改要有批语，批语要多鼓励聋生，根据作业情况查缺补漏，做好个别辅导。4、要保证后进生的进步。因为基础的不同，有一部分聋生在知识的学习上有一定的困难，而且这部分聋生更应该是我们关注的重点，在力所能及的情况下，特别是精心设计一些适合他们的问题和练习作业，引导他们思考，激发他们的学习兴趣，唤醒他们学习的自信心，充分利用自习课或课余时间，加强对后进生的个别辅导。六、教学进度：第 3页第五章相交线与平行线第一学段第六章平面直角坐标系第二学段第七章三角形第三学段期中考试第八章二元一次方程组第四学段第九章一元一次不等式第五学段第十章数据的收集、整理与描述期末复习考试第六学段第 4页