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1、人教版三年级下学期语文考点练习题期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写词语sh shoh i y ng ch n jiy ng gn_hu l ng b n l ngzh f ti o w n_y d ngmng j wi q j dng_2. 给划线的字选择正确的读音嫩叶_ （nnnn）呼吁_（yx）拉弦 _（xunxi n）呜咽（yny）喷香（pn pn）稚拙 _（zhu zhu）3. 补充词语：迫不 _ 清可 _ _心_胆荒 _烟 夜_降_ 左_右_惟_惟_ _欲出4.下列标点符号的运用，不正确的是（）A . “啊！
2、”魏王看了，大吃一惊：“真有这样的本事！”B .时光老人问：“你是谁？为什么哭？” C . 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。5. 给划线字选择正确的字义，把序号填在横线上闻：听见；听见的事情，消息；出名；用鼻子嗅气味。1. 妈妈正在看新闻 _。2. 你闻一闻，这是什么味道？ _3. 耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。 _4. 姚明是举世闻名的篮球运动员。 _6. 给下列划线的字选择正确的解释。光： A只、单B 景物C 明亮D光彩、荣誉梅沙风光迷人，入选了“全国最美森林小镇100 例”。 _这些葡萄，光我自己就能吃掉一大串。_我们每个人都应该努力拼搏，为深圳争光。_她脸上的
3、皮肤很有弹性，也很有光泽。_7. 这个学期（人教版三年级下学期） ，我们在课本中学习了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名。8. 把古诗补充完整。_,春风吹又生。草儿童急走追黄蝶， _。宿新市徐公店_，疑是银河落九天。望庐山瀑布1 / 3_，一行白鹭上青天。绝句9. 日积月累学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在检阅中认识了_的博莱克，在七颗钻石中认识了_的小姑娘。学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，南辕北辙和_，也读过两个神话故事，女娲补天和_，还在语文园地里读过两个成语故事，买椟还珠和_。学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“_，
4、万条垂下绿丝绦。 ”我们来到泗水边， 不禁感叹： “等闲识得东面风， _。”学语文探索奥秘： 地球上的 _和_，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是 _。10. 你肯定玩过很多游戏吧。请写一个你最喜欢的游戏，写清楚是怎么玩的，玩的时候有什么有趣的事情，题目自定。写的时候注意语句要通顺，书写工整，不写错别字。11. 默写贺知章的咏柳（要注明诗人的朝代）。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读短文，完成练习老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创做了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多
5、。明天，我带你去访问他，你一定会有收获”。第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上， 你自己去找吧。 十天以后，我再来接你。 ” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”1. （1）写出下列词语的近义词。烦躁 _ 一望无际 _2. （2）根据意思在
6、文中找出合适的词语，填在横线上形容呼吸急促，大声喘气不停。_凶猛而使人害怕的波涛。_形容诗文、表演等有感染力。_3. （3）读句子回答问题。我有个老师比我高明得多。 “我”指 _，“老师”指 _。他忽然明白了老师的用意。 “他”指 _，“老师”指 _。4. （4）文中老师的用意是（ ）A . 自己去再找个人做老师。 B . 要以大海为师，学习知识也从实际出发。13. 读课文心中那盏灯，回答问题。这篇课文写的是 _的回忆。讲的是 _忍着寒冷为 _，表现了 _的深爱之情。2 / 314. 下文，回答 一粒种子的力量春 儿真大，把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久，种子 成了一株小花苗。大 阴影
7、的外 ，好多小 、小草都 得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _ 我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ，我帮你把大 推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口气， 走了。“你不是也有手和脚 ？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤儿， 就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着 壁开始往上爬了 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的叶子托着金色的小花。1.（1） 文中画 的句子 合适的 点符号（）A . ：“ ，？” ：“ ，。”
8、B . ：“ ，？” ，“ ， 。”C . ，“ ， ？” ， “ ， 。”D . ，“ ， ？” ：“ ， 。”2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了阳光， 主要靠的是（）A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.（3）小花苗的手和脚指的是（）A . 泥土里的种子B . 由五只手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分C . 自己 的藤儿D . 翠 的叶子和金色的笑 4. （4） 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得 _，再写小花苗在 牛的鼓励下_，最后写小花苗_（）A . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ，开出美 丽 的花 朵C . 生机勃 勃难过得哭起来爬 ，开出美 的花 D . 生机勃勃努力向上爬爬 ，开出美 的花 三、写作 (30 分 )15. 每个人都有成功的体 。比如，你学会了一 本 ，做成了一件小制作，解出了一道 在取得成功的 程中，你遇到了哪些困 ？又是如何克服的？有了哪些收 ？注意： 目自 ，内容要具体， 程要 ，做到 句通 ， 写工整， 300 字以上。3 / 3