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1、Lesson 4Teaching contents（教学内容）：复 有关衣物的 和相关句型。学 新 ： an umbrella a violin a watermelon a watch学 本 的儿歌。Teaching aims（教学目 ）：通 本 的复 ， 一步掌握有关衣物的 及相关句型。通 学 儿歌，培养学生的学 趣。掌握与儿歌有关的新 。Key points（教学重点） :学 并掌握儿歌中出 的新 。Difficult points （教学 点） :儿歌中一些 的 音：an umbrella a violin a watermelon儿歌中的一些句子，如： Look at the umb
2、rella 等Preparation（教具准 ） : 卡片， 音机，水彩笔，小雨 模型，手表，西瓜形状的巧克力若干。Teaching Procedure（教学步 ）1. 复 ： Listen and act. (Put on your sweater, put on your shirt,学生听 )口令后做出相 的 作。复 上 学 的歌曲， 跟着 音唱 做 作。活 堂气氛，培养学生 趣。2. 学 新 ：a. 老 做一个撑 的 作， 学生猜 ” What s this?，引出” umbrella，而后拿出小 ， 学生跟 ，反 ，可以 会 的学生撑一下小 ，以此来鼓励学生， 学生的 极性。b. 讲
3、单词 watermelon ，可以送 会 个 的学生一个西瓜形状的巧克力以示 励。c. 讲单词 violin 和 watch ，可以采用将手表藏起来， 一个学生找，其他学生 用声音大小来提示手表的位置的游 来巩固和反 。利用多种形式， 调动第 1页学生积极性，以达到学中玩的目的，培养学生的模仿朗读能力。3. 学习儿歌：老师边在黑板上画雨伞边说”Look at the umbrella, its round, round, round画完.”后，让学生模仿老师的样子，边画边重复。其它句子同 样采用此种方法进行，直到熟练为止。最后，让学生边看黑板上的 画，边跟着录音打着节奏说。4. 拿出水彩笔，将书上第 40-41 页的空白图画，涂上要求的颜色， 涂色后让学生运用以前学过的句子说一说。培养学生的说话能力5. The blackboard (板书设计 )Unit 11（简笔画）an umbrella a violin a watermelon a watch课后小结：第 2页