三年级下册美术教案现代城市的地下世界5岭南版.docx

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1、现代城市的地下世界教学设计1 教学目标1、 知道“地下交通世界”是缓解地面交通、有利环保的交通设施; 能运用线 条或色彩表现记忆或想像的“地下交通世界”的场景。 来源:2、 在参与欣赏和想像活动中, 感受画家对地下交通世界的观察和细致描绘的特点;在创作与表现中,大胆记忆或想像创作出自己心目中的交通世界。3、 体会建筑师与劳动人们的智慧和创造力。2 重点难点教学重点:能运用线条和色彩表现记忆或想象的“地下世界”。来源: 学。科。网 Z。 X。X。K教学难点:如何表现“地下世界”的趣味场景和生活细节。3 教学过程活动 1【导入】现代城市的地下世界教学过程:一、课堂导入(3 分钟)1、猜一猜:(课件

2、)大家来猜一猜这是什么?这是一条不同寻常的线,叫地平线,可以分出地上和地下两个世界, 地面上的风景很美吧?那地下呢?看上去不怎么样,不过有一种动物在地下也生活得很好哦,它就是可爱的鼹鼠宝宝。2、看一看、想一想 来源:ZXXKA、小鼹鼠很能干吧?再看看我们地面上的人类世界(课件)。是什么原因导致这些现象呢?嗯,人多,车多。3、(课件想一想、说一说)在人口和车辆越来越多的地球上,每天都在产生新的污染和噪音,怎样缓解这些问题呢? 来源 : 学+科 +网 Z+X+X+K对了,聪明的人类像小鼹鼠学习,利用机械和技术开发了地下世界。导入课题:我们的地下世界活动 2【讲授】 现代城市的地下世界二、授新( 2

3、0 分钟)第 1页1、看一看、谈一谈:(课件欣赏) 地下列车的造型色彩如何?优点是什么?造型时尚、色彩简洁、宽敞、明亮、舒适、现代化,优点:速度快、噪音少2、猜一猜:地下铁是什么时候出现的呢?(课件讲解地铁发明)3、欣赏地下商场4、看一看、想一想、说一说欣赏名作错综复杂的地下交通世界,画面给你什么感觉?从纵向、横向分析说一说:除了地下铁和地下商场,你还希望未来能创造出怎样的地下世界呢?(师引导:地铁、地下商场、是我们司空见惯的地方,那么地面上绿色的环境,自己喜欢的场所,像学校等可否建在地下呢?)5、看一看(欣赏同龄小朋友的作品)活动 3【作业】 现代城市地下世界三、作业布置:(15 分钟)讲解作画步骤:好,发挥你们的想象力,一起来创作属于你们的地下世界吧!教师巡视指导地下车库、地下隧道来源:四、作业讲评:(2 分钟 )1、每个组挑选几件帖在黑板上展示( 也可以自告奋勇要求把自己的作业展示出来 ) 学生自评 他评五、小结:这一节课我们先构图,下节课接着上颜色。第 2页

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