42用橡皮筋作动力PPT五上.ppt

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1、复习回顾,自行车 电动自行车 汽车 马车,电瓶 内燃机 马 人力,1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是 。 2、在做小车实验中垫圈数量越多,小车运动越 。 3、在这个实验中,拉力的大小与 有关。 4、在这个实验中,让小车运动起来的力是 。,重力,5.4.1 我们的小缆车,快,垫圈个数,垫圈的重力,我选择的数据:求平均值,5.4.2 用橡皮筋作动力,1、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫 ,当它们恢复到原来的形状后, 就消失了。,2、橡皮筋下端挂的

2、钩码越多,橡皮筋被拉得就越长,产生的弹力就 。,弹力,弹力,越大,引入新课,生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的,即动力使车轮转动,轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。,本课用橡皮筋带动小车轮子转动,轮子再带动整个小车前进,这种方法就是轮驱动。,初步探究,安装小车,1.把橡皮筋圈连接起来,一端固定在车架上,另一端固定在车轴上。 2.转动车轮,让橡皮筋在车轴上缠绕,松开手,车轮就会转动了,教科书P72,用橡皮筋作动力,第一部分:研究橡皮筋缠绕方向与小车行驶方向的关系,要使小车向前运动,橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样?,橡皮筋往后绕,小车前进; 橡皮筋往前绕,小车后退。,小车行驶方向和

3、橡皮筋缠绕方向的关系,结论一:,深入研究,思考:怎样使小车行驶得更远?,1、增加橡皮筋缠绕圈数 2、增加橡皮筋根数 3、,增加动力,在一定的范围内,第二部分:研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离的关系,我们的猜测: 1、橡皮筋缠绕1圈时,产生的弹力较小;橡皮筋缠绕1圈时,弹力作用在小车上的时间短; 2、缠绕多圈时,产生的弹力较大。缠绕多圈时,弹力作用在小车上的时间长。,实验计划,1.改变的量: 小车的轴上缠绕不同橡皮筋圈数来做对比实验。 2.保持不变的量: 小车相同,橡皮筋相同、地面光滑程度相同。 3.测量小车行驶的距离: 小车前轮从起点到终点的距离。,橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录,

4、在一定的范围内,橡皮筋绕的圈数多,它的弹力大,小车行驶得距离远; 橡皮筋绕的圈数少,它的弹力小,小车行驶得距离近。,13.9,21.0,30.7,第三部分:橡皮筋的弹力是怎样产生的,实验一:拉橡筋 将两手的食指伸入橡筋中,其中一只食指固定,另一只食指用力拉橡筋,在橡筋被拉伸或者缩短的过程中感受手指受到的力。,实验三:拉弹簧 两只手捏住弹簧的两头,轻轻一拉,然后松开,观察有什么情况发生。,实验二:弹棋子 将两手的拇指、食指伸入橡筋中,固定在妻子前方的桌面上,另一只食指用力拉橡筋,松手然后观察棋子在桌面的运动距离。,橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。,总结:橡皮筋的弹力的产生原因,思考:人们利用弹力做了哪些事情?,练一练:下面关于橡皮筋的安装方法与小车运动的说法,错误的是( ) A、橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行驶的速度就越快,行驶的路程也越长。 B、橡皮筋的长度越长,小车行驶的路程就越长。 C、橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向都是一致的。,B,

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