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1、人教版专题综合练习二年级下学期语文期末试卷时间： 60 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _A . 一朵美丽的玉兰花。B . 一幅画有玉兰花的画。3. （3）老师看到小丽的作业，为什么笑着点点头？3. 按要求填空。1. （ 1）“鹤”字查字典，要先查_然后再查音节_它的结构是 _共有 _画组词 _。2. （2）“钩”字的音序是 _部首是 _共有 _画。一、积累与运用(40 分 )4.选择合适的词语，使句子更完整，更生动。（填序号）1.补全音节x_ h_k_ l_ b_ j_w_ g_凶狠窟窿毕竟蜈蚣2. 阅读短文有趣的作业，回答问题。“小丽，你的作业呢？”老师问。 小丽指了指桌子上的
2、一幅画：“这就是。”同学们都奇怪地想：画儿能代表春天吗？小丽解释说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。老师笑着点点头。1. （1）选择正确的读音缅伯高把天鹅装到一个 _的笼子里，一路上 _照顾，十分 _。A 大大B 用心C 精心D 亲_ y_ j_秩序自E 精致研究忽然，他用力 _，伸手 _飞到头顶的篮球，接着又把手的球 _了一个大孩子。A传给B 一跳C接住老师 _了一项作业：到大自然去 _春天，把能 _春天的东西 _教室里来。A带到B代表C寻找D布置他们一个人 _在这头，_着腰，耳朵 _着跷跷板；一个 _在那头，用一枚
3、铁钉在跷跷板上轻轻地_着。A划B紧贴C蹲D弯E站5. 把句子写具体解释 _（ssh） 摘_（zi1.（1）我考了一百分，妈妈 _。zhi ）花（2）雷声渐渐地小了，雨点儿也 _。2.2. （2）小丽的作业是（）3.（3）在老师的教育下，小红 _。1 / 46. 根据拼音写汉字。zhungchshgn_扮警_ _题勇_化_ 调_ 公_觉二、组词练习 (40 分)7. 把不是同一类的词找出来_辣椒土豆玉米扁豆_桃花杏花纸花梅花_篮球足球排球地球_教师学生工人叔叔8. 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1.
4、 （1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。温 暖 _四 处 _寻 觅 _2. （2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（）A . 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。B . 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。3. （3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了， 但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人 _；有人给孤儿院的孩子送去 _。9. 把诗句补充完整。1. （1）_，拂堤杨柳醉春烟。2. （2）_，二月春风似剪刀。3. （3）野火烧不尽， _。4. （4）接天莲叶无穷碧， _。5. （5）_，一行白鹭上青天10. 按课文内容填空。1.
5、（1）_，烟花三月下扬州。2. （2）生当作人杰， _。3.（ 3 ） 天然的 指 南 针 有 _和_。11.读短文，完成练习拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。 原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼， 她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她愣住了，目光中充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她2 / 4手里 跳着。她 舒一口气， 直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸子里 出 的光彩， 她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜1. （1）根据解 。
6、（只填序号）怜 小心翼翼A 非常 慎，不敢疏忽。 _B 遭遇不幸的人表示同情。_2. （2）“突然，她停住了脚步。”她 什么停住了脚步？3. （3）你喜 拾 的小女孩 ? 你的想法。三、提升练习 (20 分 )12. 明屋里的故事多， 真 一 ，按要求做一做。小熊家的苹果熟了， 他 来了小伙伴一起品 。 小熊从 上摘下了一个又大又 的苹果。 先吃呢？小鹿 ：“我 苹果 水施肥， 个大苹果 我吃吧。 ” 小猴 ：“冬天，我 果 穿 厚厚的稻草衣。 个大苹果 我吃吧。”小猫 ：“果子 虫子的 候，我 洒 水，把虫子全 死了。 个大苹果就 我吃吧。”怎么 呢？小熊眼珠一 ， 把苹果切成了六 ， 挑了
7、两 最大的 了爸爸、 。哦！小伙伴 明白了： “吃 西要先想到 ， 大家分享快 才是最幸福的。”1. （1）短文一共 _自然段。写苹果熟了， _的事情。2. （2） 短文，将文中的 物填在括号内。春天， _ 常 果 水施肥；果 生病了，_ 果 水 虫； _从 上摘下一个在苹果；冬天，_ 果 穿上厚厚的棉衣。3. （3）小伙伴 明白了什么。13. 挑 ， 短文回答 。小猴做新衣小猴打算 自己做一套新衣。他向大象伯伯 教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯 ：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔 教，松鼠叔叔 ：“我看五寸就 了。”究竟 得 呢？小猴 了，决定向山羊阿姨 教。山羊用尺在小猴身上量了量 ：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴 了五尺布， 山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖 一照，啊！真合适。1. （1）短文共有 _个自然段。第二自然段有 _句 。写出 个自然段里小猴 的 。 _2. （2）小猴做新衣，先 教 _，再 教 _，最后 教 _。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因 听了 的 ？ _3 / 4A . 松鼠的 B . 山羊的 C . 大象的 14. 用 出的关 造句1. （1）不 而且2. （2）如果就3. （3）只有才4. （4）因 所以5.4 / 4