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1、交叉步持球突破篮球教案授课对象：高一（6）班授课老师：*人数49（人）时间 : 45min等级：水平5教学一、新授交叉步持球突破二、复习运球急停急起任务1、认知目标：通过新动作的学习，让大部分学生基本在头脑中建立一个确的动作概念。教 2 、技能目标：让学生初步掌握交叉步持球突破的技能，通过复习内容提高学学目标生对球的控制能力。3、情感目标：培养学生积极思考，努力创新的精神。重动作逼真，后蹬有力，起难对球的控制能力，动作的逼真程度。点动迅速突然。点各项各项课的教学内容教学的要求、方法及组织练习练习部分时间次数一、组织队形如图（一） ：一、借器材准二、整队集合备部三、清点人数2min分（四、安排见
2、习生：老师10min五、宣布课程内容：学生）要求：认真听讲，静齐快。六、带球绕球场热身跑两周七、球性练习1 手指拨球2 双手胸前抛接球准备3 腰部绕球部分（4 绕双腿交接球10min5 体前单手变向运球）八、游戏热身名称：双手运球大PK六：组织附图（二）：要求：有秩序3min组织：教师让一位学生在前带1 次头叫口令做队形如图（一）要求：认真，动作基本规范到位 达到练习次数。八、组织如图（三）：游戏做法：将学生分为两组每组 19 人，每组挑一人4min做裁判，剩下的人分为两排，每排 9 人，进行比赛，比两次，得出胜者。最后每组的胜者进行最终的（学生）PK。（裁判）一、复习运球急停急起动作做法：在
3、快速运球中突然急停时，采用两步急停使重心降低，手按拍球的前上方，使球停止前运行。运球急起时，两脚用力后蹬，上体急剧前倾，迅速启动。同时按拍球的后上方， 人球同步快速前进。基本部分（32min）二、新授交叉步持球突破动作做法：以右脚做中枢脚为例。突破时，左脚向前方跨出半步，做向左突破的假动作，当对手重心向右移动时，左脚前脚掌内侧迅速蹬地，向对手左侧跨出一大步，同时上体右转探肩，贴近对手，球移至右手，向左脚右斜前方推放球， 右脚迅一、组织如图（四），队形如图，做复习动作，老师在旁指导。2 次10min（老师 ）要求：动作到位，认真有秩序。1 教师完整示范：18min队形如图一：要求：仔细听讲，注意观察。2-3 次2 教师分解动作，队形同上。 3 学生模仿练习（徒手） ，教师喊口令。4 持球练习，教师喊口令。5 设置障碍物，让学生活用动作过障碍物。结束部分（3min）（1）易犯错误：（1）纠正方法：反复示范正确动交叉步持球突破时，跨2min1作剖析错误原因。步脚尖方向不对， 造成转体过大2 突破时侧身，探肩不够，身体重心高，后蹬无力，加速不快。三、放松组织队形如图二2min要求：有秩序绕球场放松跑两圈。一、整队集合、二、评价课堂任务完成情况。组织队形如图一三、布置课堂作业要求：静、齐、快3min四、师生行礼下课五、归还器材1、篮球若干器材2、场地一块课后总结