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义务教育标准实验教科书四年级数学下册,三角形的特性,德阳市青云山路小学 唐春成,角,角,角,边,边,边,顶点,顶点,顶点,下面的图形是不是三角形，为什么？,1,2,C,A,D,高,底,B,C,A,D,高,底,B,自学提纲：,什么是三角形的高，什么是三角形的底？ 回忆平行四边形的画高方法，思考画三角形的高用什么工具？怎样给三角形画高？,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。,顶点,垂,线,对边,高,底,高,底,高,底,A,B,C,下图（ ）中的红色线段是底CD的高。,【1】,【2】,【3】,【4】,3,那种方法更牢固，为什么？,下面的说法正确吗？,1、由三条线段组成的图形，叫做三角形。（ ）,2、一个三角形有三个顶点、三条边和三个角（ ）,3、 一个三角形只能画一条高。 （ ）,4、三角形具有稳定性。（ ）,归纳概括,想一想，这节课我们学习了什么？ 谈一谈，你对三角形有了哪些进一步的认识？,谢谢大家,